A.从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明的社会
B.统治者要“仁者,爱人”,被统治者要“克己,顺服”
C.依靠礼仪法治的教化规范,把小人变成君子,凡人变成圣人
D.从强调“三纲五常”入手构建一个大一统的社会
A.孔子时代人们不把他当圣人看
B.被溢美的孔子不是真实的孔子
C.孔子被不断溢美的过程是君主专制强化的过程
D.自孔子诞生起就成了政治符号失去原有的真实
开始考试点击查看答案A.“兼爱非攻,互助互爱”
B.“仁爱待民,以德服人”
C.“天道自然,无力而治”
D.“以法治国,中央集权”
开始考试点击查看答案A.“因材施教”
B.“知之为知之,不知为不知”
C.“温故而知新”
D.“学而不思则罔,思而不学则殆”
开始考试点击查看答案A.天人感应学说
B.三教合一主张
C.经世致用主张
D.重农抑商思想
开始考试点击查看答案A.孟子
B.墨子
C.荀子
D.董仲舒
开始考试点击查看答案A.三十岁时融会贯通“六经”,创办私学
B.五十多岁开始在鲁国从政,取得巨大成功
C.六十五岁游历十四国,推广儒家治国理念
D.晚年专心整理文化典籍,献身文化教育事业
开始考试点击查看答案A.君子、侠客、隐士、英雄
B.英雄、侠客、隐士、君子
C.君子、侠客、英雄、隐士
D.英雄、隐士、侠客、君子
开始考试点击查看答案A.不以人助天
B.制天命而用之
C.天地不仁,以万物为刍狗
D.天行有常,不为尧存,不为桀亡
开始考试点击查看答案A.重视礼仪教化
B.主张礼法并施
C.强调严刑峻法
D.提倡为政以德
开始考试点击查看答案A.孔子孟子
B.孔子荀子
C.老子庄子
D.韩非子申不害
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