A.知识分子中出现了一百多个不同学派
B.是泛指,意为数量多,当时主要有儒家、墨家、道家、法家等
C.每个不同学派都创办了一百家以上的私学
D.知识分子中出现了一百多个著名的不同学派的代表人物
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.诸子并立、百家争鸣
B.以法为教、以吏为师
C.罢黜百家,独尊儒术
D.崇儒尚佛,兼收并蓄
开始考试点击查看答案A.社会大变革使思想界非常活跃
B.各国国君为富国强兵纷纷养士
C.“学在民间”局面被打破,贵族开始对教育垄断
D.科技生产迅速发展,唯物主义战胜了唯心主义
开始考试点击查看答案A.人与自然的和谐
B.社会现实
C.人与社会的和谐
D.人的生命
开始考试点击查看答案A.“仁”强调个人修养,规范社会伦理
B.《诗经》体现了儒家思想的人文精神
C.它关注社会和自然,重视人的能力
D.它在当时利于结束分裂,实现统一
开始考试点击查看答案A.都处在一种新的社会制度开始确立时期
B.都主张自由争论
C.都促进了中国文化的发展
D.都在实施一段时间后被迫结束
开始考试点击查看答案A.社会经济发展
B.“士”阶层壮大
C.各国招揽人才
D.阶级关系的变化
开始考试点击查看答案A.百家争鸣
B.独尊儒术
C.维新变法
D.五四运动
开始考试点击查看答案A.守株待兔
B.围魏救赵
C.舍生取义
D.朝三暮四
开始考试点击查看答案A.汉代王国问题严重威胁中央集权
B.新兴地主阶级重视搜罗各种人才为己所用
C.没落奴隶主贵族亲小人,远贤臣,生活腐朽
D.魏、赵、齐、楚四国是战国时期恐怖黑恶势力的策源地
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端