A.康有为较早介绍马克思主义,并称马克思是社会主义的鼻祖
B.朱执信发表《德意志社会革命家小传》,介绍马克思恩格斯的生平和学说
C.1918年,李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,号召中国人向十月革命学习
D.李大钊发表了《我的马克思主义观》一文,介绍马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义。
A.新文化运动阵营的分化
B.工农运动的发展
C.马克思主义的影响
D.中国共产党的影响
开始考试点击查看答案A.陈独秀
B.李大钊
C.鲁迅
D.胡适
开始考试点击查看答案A.反对封建复古
B.继续反封建
C.主张民主共和
D.向西方学习
开始考试点击查看答案A.实现民主政治
B.批判儒家思想
C.宣扬民主科学
D.反对复辟帝制
开始考试点击查看答案A.孙中山
B.陈独秀
C.李大钊
D.毛泽东
开始考试点击查看答案A.对文学革命的理解不同
B.对中国传统礼教的认识不同
C.对科学与民主观念的宣传方式不同
D.对在中国传播马克思主义的态度不同
开始考试点击查看答案A.马克思主义自身的科学性和革命性
B.“十月革命”的胜利为国人树立榜样
C.学习“西学”,改造中国的理想失败
D.中国共产党的诞生奠定其阶级基础
开始考试点击查看答案A.多解决一些具体问题
B.多研究一些具体问题
C.多谈些理想的主义
D.用理想的主义来解决中国的问题
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①③
C.②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.梁启超
B.李大钊
C.孙中山
D.陈独秀
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端