A.民主精神
B.爱国主义精神
C.科学精神
D.追求真理,勇于解放的精神
A.①③
B.②④
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.民族觉醒程度与群众基础不同
B.外交失利导致的损害程度不同
C.大众传媒发展水平与方式不同
D.列强攫取中国利权的手段不同
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.戊戌变法时期
B.五四运动时期
C.五卅运动期间
D.一二·九运动期间
开始考试点击查看答案A.“扶清灭洋”
B.“驱除鞑虏,恢复中华”
C.“外争主权,内除国贼”
D.“打倒列强,除军阀”
开始考试点击查看答案A.“废除二十一条”
B.“外争国权,内惩国贼”
C.“还我青岛”
D.拒绝在和约上签字
开始考试点击查看答案A.科学
B.自由
C.民主
D.爱国
开始考试点击查看答案A.“中年、老年人闹下了乱子”指的是中国的外交失败
B.这场运动的兴起和发展与民族资本主义的发展紧密相关
C.爱国青年学生一直是这场运动的中坚力量
D.这场运动为中国的革命点燃了新的希望
开始考试点击查看答案A.旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志
B.旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端
C.资产阶级共和国向着人民民主专政过渡的开始
D.政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点
开始考试点击查看答案A.武昌起义
B.五四运动
C.五卅运动
D.一二·九运动
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端