A.元电荷就是电子
B.元电荷就是质子
C.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量
D.元电荷是带电荷量最小的带电粒子
A.点电荷就是元电荷当带电体电荷量很小时,可看作点电荷
B.体积很小的带电体就是点电荷
C.体积大的带电体肯定不能看成点电荷
D.带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,则可视为点电荷
开始考试点击查看答案A.物体的带电荷量可以是任意值
B.物体的带电荷量只能是某些值
C.物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C
D.一个物体带 1.6×10-9C 的正电荷,这是它失去了 1.0×1010个电子的缘故
开始考试点击查看答案A.摩擦力
B.静电力
C.安培力
D.洛伦兹力
开始考试点击查看答案A.摩擦起电和静电感应都是使物体的正负电荷分开,而总电荷量并未变化
B.用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电,是摩擦过程中硬橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上
C.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,是摩擦过程中玻璃棒得到了正电荷
D.物体不带电,表明物体中没有电荷
开始考试点击查看答案A.金属球A可能不带电
B.金属球A可能带负电
C.金属球A一定带正电
D.金属球A一定带负电
开始考试点击查看答案A.库仑扭秤实验
B.密立根油滴实验
C.用DIS描绘电场的等势线实验
D.奥斯特电流磁效应实验
开始考试点击查看答案A.摩擦起电是创造电荷的过程
B.接触起电是电荷转移的过程
C.玻璃棒无论和什么物体摩擦都会带正电
D.带等量异号电荷的两个导体接触后,电荷会消失,这种现象叫电荷的湮没
开始考试点击查看答案A.点电荷是一个带有电荷的几何点,它是实际带电体的抽象,是一种理想化的模型
B.带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,那么,可视为点电荷
C.很小的带电体一定可以看作点电荷
D.很大的带电体也有可能可以看作点电荷
开始考试点击查看答案A.B带有电量相等的电荷,相隔一定距离,两球之间的相互作用力大小是F,今用第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A.B两球接触后移开.这时,A.B两球之间的相互作用力的大小是(A.B两球均可看成点电荷)( ) A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.摩擦起电和感应起电都是使物体的电荷发生转移,而电荷总量并未变化
B.用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电,是摩擦过程中毛皮上的负电荷转移到了硬橡胶棒上
C.物体不带电,表明物体中没有电荷
D.两个原来不带电的物体通过摩擦起电后,一定带有等量异种电荷
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