A.希望太平军与清军两败俱伤
B.企图控制太平天国运动
C.争取外交上的有利地位
D.逼迫清政府彻底屈服
A.维新派
B.革命党
C.义和团
D.日伪军
开始考试点击查看答案A.“英吉利即俗称红毛邦,……于今称为最强之邦,由法善也”
B.“日耳曼邦内分十余邦,不相统属,……信奉天父上帝、耶稣基督尤甚”
C.“花旗邦即米利坚,……邦长五年一任,限以俸禄,任满则养尊处优,各省再举”
D.“佛兰西邦亦是信上帝、耶稣基督之邦,但其教多务异迹奇行,而少有别”
开始考试点击查看答案A.《天朝田亩制度》
B.《资政新篇》
C.同盟会章程
D.《中华民国临时约法》
开始考试点击查看答案A.《天朝田亩制度》
B.《资政新篇》
C.《中华民国临时约法》
D.《中华人民共和国宪法》
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③
C.②④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.地主阶级
B.农民阶级
C.西方传教士
D.大资产阶级
开始考试点击查看答案A.多神崇拜
B.大同思想
C.平均主义
D.政教合一
开始考试点击查看答案A.它反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望
B.它是太平天国的革命纲领,调动了农民的革命积极性
C.其绝对平均主义思想违背了社会发展方向
D.它是中国人向西方学习的产物
开始考试点击查看答案A.具有反封建的性质
B.顺应当时的社会发展趋势
C.反映了农民阶级的迫切愿望
D.都主张向西方学习
开始考试点击查看答案A.维护洪秀全的权力
B.学习西方资本主义法律制度
C.严格法律制度与用人制度
D.推翻了君主专制制度
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端