A.太平天国军情紧急,无暇顾及
B.违背社会发展规律
C.封建势力阻挠
D.未能反映农民迫切愿望
A.《海国图志》
B.《天朝田亩制度》
C.《资政新篇》
D.《康輶纪行》
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.核心是要在中国发展资本主义
B.是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案
C.先进思想启迪了后人,对以后的救亡图存道路的探索产生了重要影响
D.体现的绝对平均主义思想,严重脱离了实际,根本无法实现
开始考试点击查看答案A.②④
B.②③
C.①②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.《天朝田亩制度》
B.《资政新篇》
C.《海国图志》
D.《中华民国临时约法》
开始考试点击查看答案A.试图保持社会的公正无差
B.实行绝对平均主义
C.安排一切经济和社会生产活动
D.彻底消灭人们的私有观念
开始考试点击查看答案A.维护小农经济是其出发点
B.都具有近代化色彩
C.绝对平均分配土地是其主要内容
D.其反对的对象都是封建地主土地所有制
开始考试点击查看答案A.实施男女平等的分配方案
B.贯彻平均主义的基本原则
C.否定封建地主土地所有制
D.建立绝对平均的理想社会
开始考试点击查看答案A.禁止地主收租
B.承认耕者有其田
C.没收地主土地
D.按人口重新分配全部土地
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端