【题文】跨国定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如-最需题库

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1【题文】下列说法不正确的是（）
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B.我们所学的概念，诸如平均速度，瞬时速度以及加速度等，是伽利略首先建立起来的。
C.根据速度定义式v＝，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法
D.自然界的四个基本相互作用是：万有引力、电磁相互作用、弱相互作用、强相互作用
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2【题文】放在粗糙水平面上的物块
A.B用轻质弹簧秤相连，如图所示，物块与水平面间的动摩擦因数均为μ，今对物块A施加一水平向左的恒力F，使A.B一起向左匀加速运动，设A.B的质量分别为m、M，则弹簧秤的示数（） A.
B.
C.
D.
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3【题文】如图所示，物体A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时
A.B静止；现用力F沿斜面向上推A，但A.B仍保持静止。施加推力F后下列说法正确的是（）A.A.B之间的摩擦力大小可能不变
B.A.B之间的摩擦力一定变小
C.B与墙之间可能没有摩擦力
D.弹簧弹力一定变化
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4【题文】下列说法正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B.我们所学的概念，诸如平均速度，瞬时速度以及加速度等，是牛顿首先建立起来的
C.根据速度定义式v＝，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法
D.自然界的四个基本相互作用是：万有引力、电磁相互作用、弹力、强相互作用
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5【题文】如图所示，O
A.OB是两根轻绳，AB是轻杆，它们构成一个正三角形。在A.B处分别固定着质量均为m的小球，此装置悬挂在O点。现对B处小球施加水平外力F，让绳OA位于竖直位置。设此状态下OB绳中张力大小为T，已知当地重力加速度为g，则( ) A.T＝2mg
B.T＞2mg
C.T＜2mg
D.三种情况皆有可能
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6【题文】如图所示，在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m 1和m 2的两个物体，已知m 1>m 2。若三角形木块和两物体都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块（）
A.有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右
B.有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左
C.有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定，因m1、m2、1、2的数值均未给出
D.以上结论均不对
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7【题文】质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图所示。若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向做加速运动。关于A对B的作用力，下列说法正确的是（）
A.若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为F
B.若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为F/2
C.若物块A与地面、B与地面的动摩擦因数均为μ，则物块物块A对B的作用力大小为F/2
D.若物块A与地面的动摩擦因数为μ，B与地面的动摩擦因数为2μ，则物块物块A对B的作用力大小为(F +μmg)/2
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8【题文】物理学中有很多研究问题的方法，如控制变量法、“微元法”等。关于物理学方法的使用，下列叙述不恰当的是( )
A.探究加速度与合外力、加速度与质量的关系时，用到了控制变量法
B.引入质点的概念，用到了“微元法”
C.在推导匀变速运动位移公式时，用到了“微元法”
D.伽利略通过理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因，用到了科学假设和逻辑推理的方法
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9【题文】如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m上、下滑动的整个过程中（）
A.物块m向上滑动与向下滑动时加速度大小相同
B.物块m向上滑动的时间小于向下滑动的时间
C.地面对斜劈M的支持力大于（M＋m）g
D.地面对斜劈M的摩擦力方向始终不变
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10【题文】学习物理除了知识的学习外，更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于思想与方法的说法中不正确的是（）
A.根据速度定义式，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
C.在“探究求合力的方法”的实验中，运用了等效替代的思想
D.在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
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