试卷相关题目
- 1“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是
A.彼特拉克
B.莎士比亚
C.马丁·路德
D.伏尔泰
开始考试点击查看答案 - 2英国哲学家霍布斯认为，在国家出现之前，每个人都享有“自然赋予全体人类的一切物品”。人类为占有这些生存所必须的物品，无休止地厮杀。于是，人类意识到成立国家以确保和平的必要，彼此订立协约，建立了国家。他的观点
A.是人文主义思想的典型体现
B.认为国家的建立是私有制发展的结果
C.主张订立社会契约，走公有制道路
D.集中体现了民主共和的思想主张
开始考试点击查看答案 - 3人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表达是
A.批判专制主义，提倡自由平等思想
B.批判教权主义，提倡个人自由的思想
C.否定封建王权，提倡权力的“制约与平衡”
D.批判专制主义、教权主义，提出建立未来“理性王国”的构想
开始考试点击查看答案 - 4整个18世纪成为“理性的时代”和“批判的时代”。与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙思想家的思考更侧重于
A.由神和自然转向人类
B.与上帝直接对话
C.追求人身自由和思想自由
D.批判神学统治
开始考试点击查看答案 - 5启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在
A.反对禁欲主义和蒙昧主义
B.追求个性解放和现世幸福
C.主张政治民主和权利平等
D.提倡认识自然和征服自然
开始考试点击查看答案 - 6伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔，在起草《人权宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中。伏尔泰、罗伯斯庇尔这样做的意图是
A.尊崇中国的传统文明
B.重建法国的道德伦理
C.加大东西方文化交流
D.反对特权，维护人权
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下图反映了16世纪以来欧美各国对古希腊民主制度研究的人数变化曲线。你认为第二至第五个高峰出现的相同因素是
A.专制与民主思想的蜕变
B.世界市场的不断扩大
C.思想领域的剧烈变化
D.不同文艺流派的产生
开始考试点击查看答案 - 8卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张
A.以法治保护宗教自由
B.以契约保障个人自由
C.废除封建财产私有制
D.建立民主共和政体
开始考试点击查看答案 - 9有人曾这样说：“18世纪是伏尔泰的世纪。”他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，他的主张有
A.提倡”“天赋人权”
B.主张三权分立
C.反对君主专制，倡导君主立宪制
D.人民主权
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