德国哲学家康德对理性做了彻底的哲学探讨，在其《纯粹理性批判》一书中，他提出了一个耐人深思的观点，这个观点是

试卷相关题目

• 1下列对于人文主义思想的表述中能够体现出其“更具鲜明的政治革命性质”的是

  A.“人生而自由，主权在民”

  B.“认识你自己”

  C.“人是万物的尺度”

  D.“人是宇宙的精华！万物的灵长！”

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• 2卢梭说：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。人民能如心所愿的让他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有 ①体现了人民主权思想   ②人民有选举和推翻政府的权力 ③阐述了三权分立主张   ④对资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用

  A.①②③④

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 3欧洲启蒙运动与中国新文化运动相比，共同点是 ①都正面批判了封建思想         ②都促进了马克思主义的传播 ③都有利于自然科学的发展        ④都属于资产阶级反封建斗争

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②③④

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• 4约翰·洛克在《政府论》说：“当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”文中引用的“上帝”概念实质意义是（ ）

  A.论证中世纪的“君权神授”的重要性

  B.借用罗马教皇的权力否定君主专制

  C.说明天主教赋予人权力的合理性

  D.说明“天赋人权”的合理性

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• 5阅读下文：“政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。”（引自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》）本文论及的核心思想是（ ）

  A.建立保障民主的共和政体

  B.应该把集中的权力分为行政、立法、司法三个部分

  C.分权制衡

  D.反对滥用权力

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• 6“人民是国家的主人，倘若国家违背了人民的意志，侵害了人民的公意，人民就有权起来推翻这个国害。”这一思想反映了(    )

  A.伏尔泰的“开明专制”主张

  B.卢梭的“人民主权”理论

  C.狄德罗的“自然神论”学说

  D.康德的“思想自由”学说

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• 7“国王是上帝派到世间的最高权威，有无限的权力。”启蒙运动中，从国家起源的角度否定这一观点的是

  A.社会契约

  B.天赋人权

  C.三权分立

  D.君主立宪

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• 8翟振明在《启蒙反思的可能误区》这样认为，真理没有被理解是没有价值的……启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的结果。这说明启蒙思想家

  A.认为理性会影响历史的进程

  B.忽视理性思考对未来的影响

  C.认为社会进程影响理性产生

  D.认为理性有助于解决社会问题

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• 9狄德罗在《呈给叶卡特琳娜二世的报告》中这样写到：“在一片叫嚷声中，大家都认购这套书（《百科全书》），他们都想要这套书，而把作者毁掉。”狄德罗所说的“大家”是

  A.封建势力

  B.资产阶级

  C.巴黎市民

  D.法国王室

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• 10要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看

  A.《哲学通信》

  B.《论法的精神》

  C.《社会契约论》

  D.《纯粹理性批判》

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