18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。与以往的思想解放运动相比，这时期他们的思考更侧重于

试卷相关题目

• 1下列有关法国思想家卢梭的阐述，错误的是

  A.平等的社会是卢梭追求的首要目标，平等主要是指法律上和经济上的平等

  B.卢梭是社会契约论的集大成者，被誉为“法国大革命的灵魂”

  C.卢梭和当时大多数的启蒙思想家一样都赞同君主立宪制

  D.卢梭的政治思想影响了中国的戊戌变法和辛亥革命

  开始考试点击查看答案
• 2“托克维尔定律”认为：……革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏，最经常的情况是，一向……忍受着最难以忍受的法律的人们，一旦法律的压力减轻，他们就将它猛力抛弃。被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权要好些……。据此分析法国大革命的背景，正确的是

  A.社会发展催生革命的热情

  B.社会上层的变革愿望突出

  C.暴力革命破坏社会的良性发展

  D.权利平等可能威胁个人自由

  开始考试点击查看答案
• 3“军官说：不许争辩，只许操练！税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰。只有一位君主说：可以争辩，随便争多少，随便争什么，但是要听话！”康德引用这段材料是用来

  A.证明自由民主来之不易

  B.强调自由是平等的基础

  C.反对封建神权笼罩欧洲

  D.批判封建君主专制制度

  开始考试点击查看答案
• 4欧洲的某个时期，产生了一个“充满思考与批判”的社会群体。他们极力展望“新世界的政治蓝图”。认为天主教会“应对人们盲目崇拜、不宽容以及加诸于人类社会的无数不幸负责”。这个社会群体应是

  A.16世纪的德国新教徒

  B.17世纪的荷兰航海家

  C.18世纪的法国启蒙思想家

  D.19世纪的美国工厂主

  开始考试点击查看答案
• 5“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。”材料反映的思想有 ①反封建专制    ②民主共和        ③生而平等       ④天赋人权

  A.①③

  B.②③

  C.①④

  D.②④

  开始考试点击查看答案
• 6       社会意识反作用于社会存在。任何一次社会革命或变革，首先都要做思想和舆论上的准备，思想解放有利于促进社会的进步，提出“民众有权以暴力推翻暴政”主张的启蒙思想家是

  A.卢梭

  B.伏尔泰

  C.霍布斯

  D.狄德罗

  开始考试点击查看答案
• 7       卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是

  A.自然权利说

  B.社会契约论

  C.公共意志论

  D.三权分立学说

  开始考试点击查看答案
• 81941年12月，日本偷袭珍珠港，罗斯福总统要求国会批准对日宣战，当时联邦参议院82票对0票通过，众议院388票对l票通过。为保护投反对票的那个女议员的人身安全，国会专门派人派车，护送她上班、回家。她在1973年去世，国会大厦前竖立起她的雕像。与此最为接近的启蒙思想家的观点是

  A.伏尔泰：我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利

  B.孟德斯鸠：自由是做法律所许可的一切事情的权利

  C.卢梭：人是生而自由的，但却无所不在枷锁之中

  D.康德：良心是一种根据道德准则来判断自己的本能

  开始考试点击查看答案
• 917世纪，英国启蒙思想家洛克认为：“政府统治起源于遥远的古代，人们共同决定工作，建立国民社会，指定统治者来保护和提高他们的共同利益，个人将自己的政治权利交给他们的统治者，但保留个人生存、自由和财产的权利。任何侵犯这些权利的统治者都要被废黜。”洛克的上述言论

  A.包含有社会契约论的理念

  B.表达了废黜王权的要求

  C.体现了彻底的人民主权说

  D.阐释了天赋人权的观点

  开始考试点击查看答案
• 10整个18世纪成为“理性的时代”和“批判的时代”。与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙思想家的思考更侧重于

  A.由神和自然转向人类

  B.与上帝直接对话

  C.追求思想自由和理性思考

  D.批判神学统治

  开始考试点击查看答案