欧洲的某个时期，产生了一个“充满思考与批判”的社会群体。他们极力展望“新世界的政治蓝图”。认为天主教会“应对人们盲目崇拜、不宽容以及加诸于人类社会的无数不幸负责”。这个社会群体应是

试卷相关题目

• 1“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。”材料反映的思想有 ①反封建专制    ②民主共和        ③生而平等       ④天赋人权

  A.①③

  B.②③

  C.①④

  D.②④

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• 2“他提出了人是目的而非手段，实现了将人从单纯因果必然性的束缚下解放出来。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一。”他的思想属于

  A.人文主义

  B.理性主义

  C.自由主义

  D.社会主义

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• 3伏尔泰在《路易十四时代》中认为，一个国家要强大，必须使人民享有建立在法律基础之上的自由，或者使最高权力巩固强化，无人非议。伏尔泰主张

  A.要确立君主专制

  B.完善法律体系

  C.实现君主立宪制

  D.建立法治社会

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• 4康德认为，人在道德上是自主的，人的行为虽然受客观因果的限制，但是人之所以成为人，就在于人有道德上的自由能力，能超越因果，有能力为自己的行为负责。据此可以得出

  A.康德强调人的自由是有限的

  B.启蒙思想是以道德为核心的

  C.理性主义是康德的核心思想

  D.德意志启蒙运动强调道德

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• 5英国启蒙思想家霍布斯说：“不带剑的契约不过是一纸空文，它毫无力量去保障任何人的安全。”法国思想家卢梭提出：社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的。对此理解准确的是(　　)

  A.霍布斯与卢梭主张的重点均是建立“社会契约”

  B.霍布斯与卢梭主张的重点均是保障“人权”

  C.霍布斯的观点强调必须保障“契约”的绝对权威

  D.霍布斯与卢梭的“契约”都是反专制的

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• 6“军官说：不许争辩，只许操练！税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰。只有一位君主说：可以争辩，随便争多少，随便争什么，但是要听话！”康德引用这段材料是用来

  A.证明自由民主来之不易

  B.强调自由是平等的基础

  C.反对封建神权笼罩欧洲

  D.批判封建君主专制制度

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• 7“托克维尔定律”认为：……革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏，最经常的情况是，一向……忍受着最难以忍受的法律的人们，一旦法律的压力减轻，他们就将它猛力抛弃。被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权要好些……。据此分析法国大革命的背景，正确的是

  A.社会发展催生革命的热情

  B.社会上层的变革愿望突出

  C.暴力革命破坏社会的良性发展

  D.权利平等可能威胁个人自由

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• 8下列有关法国思想家卢梭的阐述，错误的是

  A.平等的社会是卢梭追求的首要目标，平等主要是指法律上和经济上的平等

  B.卢梭是社会契约论的集大成者，被誉为“法国大革命的灵魂”

  C.卢梭和当时大多数的启蒙思想家一样都赞同君主立宪制

  D.卢梭的政治思想影响了中国的戊戌变法和辛亥革命

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• 918世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。与以往的思想解放运动相比，这时期他们的思考更侧重于

  A.追求人身自由和思想自由

  B.与上帝直接对话

  C.由神和自然转向人类

  D.批判神权统治

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• 10       社会意识反作用于社会存在。任何一次社会革命或变革，首先都要做思想和舆论上的准备，思想解放有利于促进社会的进步，提出“民众有权以暴力推翻暴政”主张的启蒙思想家是

  A.卢梭

  B.伏尔泰

  C.霍布斯

  D.狄德罗

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