狄更斯在小说《双城记》开篇中写道：“那是最好的年代，也是最糟的年代。那是光明的时节，也是黑暗的时节。那是希望的春季，也是悲伤的冬日。那是公元1775年。”狄更斯形成上述认识的历史根源是     

试卷相关题目

• 1雕塑家罗丹（1840——1917）在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推断，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是[     ]

  A.尊崇人文主义，否定天主教的教规

  B.提倡归纳或实验的方法

  C.以理性的方法，思考人类社会的现象

  D.倾向自由、平等，反对君主政体

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• 218世纪法国启蒙思想家的一致主张有 ①人权自由 ②实行法治 ③反对教权 ④反对专制     

  A.①②

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②③④

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• 3“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很有可能会变得专横。”法国启蒙思想家伏尔泰这句话强调的是

  A.生而平等

  B.民主政治

  C.人民主权

  D.信仰自由

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• 4“社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利。”这段话最有可能出自谁的著作[     ]

  A.狄德罗

  B.伏尔泰

  C.孟德斯鸠

  D.卢梭

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• 5伏尔泰赞扬中国“几乎没存丝毫地虚构和奇谈怪论，绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人。中国人的历史从一开始便写得合乎理性”。伏尔泰对中国的赞美反映出的主张是

  A.倡导君主立宪制

  B.理性地反对封建神权

  C.倡导天赋人权学说

  D.反对古典希腊文化

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• 6“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为

  A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础

  B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础

  C.有些启蒙思想家本身就是科学家

  D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会

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• 7孟德斯鸠主张分权的基本原则是

  A.防止专制

  B.使权力相互制约和平衡

  C.保障自由

  D.建立资产阶级的国家

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• 8某班学生以“十八世纪的欧洲思想史”为讨论主题进行的探究活动，应包括的论题有 ①洛克——《政府论》——分权学说     ②孟德斯鸠——《论法的精神》——权力制衡学说 ③卢梭——《社会契约论》——“人民主权”说 ④马克思——《共产党宣言》——科学社会主义理论

  A.①②③

  B.①③④

  C.①②④

  D.②③④

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• 9孟德斯鸠提出“三权分立”学说，认为“政治自由是通过三权的某种分立而实现的” 。在当时他的直接目的是

  A.实现权利平等

  B.推翻君主制

  C.避免暴君专政

  D.反对教会专政

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• 10亲历过大革命风暴的法国作家与思想家贡斯当认为，标榜纯真自由的卢梭政治学说“是对所有类型的专制政治最可怕的支持”“为多种类型的暴政提供了致命的借口”。这主要是因为卢梭特别强调

  A.权利平等

  B.开明专制

  C.公共意志

  D.三权分立

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