A.人文主义
B.因行称义
C.因信称义
D.先定论
A.加尔文——《九十五条论纲》
B.孟德斯鸠——《论法的精神》
C.卢梭——《社会契约论》
D.康德——《纯粹理性批判》
开始考试点击查看答案A.反教皇的宗教斗争
B.反君主的民主革命
C.反宗教的民族革命
D.反封建的政治斗争
开始考试点击查看答案A.因反对赎罪券和简化宗教仪式而得到人民的拥护
B.因向罗马教皇忏悔而获得宽恕
C.因主张国家权力高于教会权力而得到德意志诸侯的保护
D.因创立了路德教派同罗马教皇分庭抗礼
开始考试点击查看答案A.教会内部分裂,天主教与新教斗争激烈
B.新教主张简化宗教仪式
C.蔑视教皇和天主教会,肯定《圣经》的权威
D.新教否定上帝的存在
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.否定天主教会及其神学的作用
B.废除了宗教对人们的束缚
C.维护了德意志各个阶层的利益
D.把矛头对准了封建专制制度
开始考试点击查看答案A.彻底破除了人们对宗教的迷信
B.教皇从此以后不能解释《圣经》
C.建立起不受罗马教皇控制的新教
D.它只与教会有关,与文艺复兴无关
开始考试点击查看答案A.国教成为英国人的唯一信仰
B.《圣经》失去了神圣的光环
C.教会最高首脑听命于国王
D.王权高于教权
开始考试点击查看答案A.对上帝的信仰才能使人得救
B.在教会的指导下阅读《圣经》
C.依靠个人的善行来赎罪
D.世俗政权服从天主教会
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端