A.样本统计量值之差
B.系统误差
C.总体参数值之差
D.测量误差
E.样本统计量值和所估计的总体参数值之差
A.实验设计以动物为对象
B.调查设计以人为对象
C.实验设计可随机分组
D.实验设计可人为设置处理因素
E.两者无区别
开始考试点击查看答案A.随机、配对、盲法、对照
B.重复、随机、配对、均衡
C.随机、盲法、配对、均衡
D.齐同、均衡、盲法、随机
E.随机、重复、均衡、对照
开始考试点击查看答案A.学生身体处于发育阶段,变异程度大
B.现在学生的生活条件优越
C.现在学生人数增多
D.对学生不宜采用配对调查
E.学生难于配合检查
开始考试点击查看答案A.节省时间
B.节省人力
C.节省经费
D.干扰因素少
E.统计分析指标少
开始考试点击查看答案A.第一类错误
B.第二类错误
C.把握度
D.第一类错误和把握度
E.第二类错误和把握度
开始考试点击查看答案A.试验组接受疫苗,对照组接受安慰剂
B.观察者和试验对象都不知道安慰剂的性质
C.观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂
D.试验组和对照组都不知道谁是观察者
E.两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组
开始考试点击查看答案A.层内个体差异小,层间差异大
B.层内个体差异大,层间差异小
C.层内个体差异小,层间差异小
D.层内个体差异大,层间差异大
E.分层完全随机
开始考试点击查看答案A.验证方法
B.保证科研成果质量
C.排除干扰
D.找出差异
E.减少误差
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