在实验设计中要确定样本含量，必须先定出

试卷相关题目

• 1实验研究和调查研究相比，主要优点是

  A.节省时间

  B.节省人力

  C.节省经费

  D.干扰因素少

  E.统计分析指标少

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• 2估计样本含量的容许误差是指

  A.样本统计量值之差

  B.系统误差

  C.总体参数值之差

  D.测量误差

  E.样本统计量值和所估计的总体参数值之差

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• 3实验设计和调查设计的根本区别是

  A.实验设计以动物为对象

  B.调查设计以人为对象

  C.实验设计可随机分组

  D.实验设计可人为设置处理因素

  E.两者无区别

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• 4实验设计的基本原则是

  A.随机、配对、盲法、对照

  B.重复、随机、配对、均衡

  C.随机、盲法、配对、均衡

  D.齐同、均衡、盲法、随机

  E.随机、重复、均衡、对照

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• 5抽样调查小学生身体形态指标，应调查足够的人数，原因是因为

  A.学生身体处于发育阶段，变异程度大

  B.现在学生的生活条件优越

  C.现在学生人数增多

  D.对学生不宜采用配对调查

  E.学生难于配合检查

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• 6作某疫苗的效果观察欲用“双盲”试验，所谓“双盲”即

  A.试验组接受疫苗，对照组接受安慰剂

  B.观察者和试验对象都不知道安慰剂的性质

  C.观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂

  D.试验组和对照组都不知道谁是观察者

  E.两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组

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• 7分层抽样要求把总体分层，为了减少抽样误差，要求

  A.层内个体差异小，层间差异大

  B.层内个体差异大，层间差异小

  C.层内个体差异小，层间差异小

  D.层内个体差异大，层间差异大

  E.分层完全随机

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• 8实验设计的目的是

  A.验证方法

  B.保证科研成果质量

  C.排除干扰

  D.找出差异

  E.减少误差

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• 9已知某省山区、丘陵、平原的婴幼儿体格发育有较大的差异，现需制定该省婴幼儿体格发育有关指标的正常值范围，调查设计最好采取

  A.简单随机抽样

  B.分层抽样

  C.机械抽样

  D.整群抽样

  E.以上都不是

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• 10实验设计中影响样本含量大小的因素有

  A.总体标准差

  B.α

  C.β

  D.容许误差

  E.以上都是

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