A.三大改造完成之后
B.十一届三中全会之后
C.进入21世纪之后
D.新中国成立之初
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.新民主主义革命理论
D.“三个代表”重要思想
开始考试点击查看答案A.首次提出了社会主义市场经济理论
B.强调党要代表广大人民的根本利益
C.创造性地回答了新形势下党的建设问题
D.回答了怎样建设社会主义的重大问题
开始考试点击查看答案A.推动我国国民经济的发展
B.为了实现政府职能的转变
C.提高党的凝聚力和战斗力
D.使腐败不再生
开始考试点击查看答案A.中国社会性质
B.中国怎样革命
C.中国怎样建设社会主义
D.如何建设中国共产党
开始考试点击查看答案A.中国先进生产力的发展要求
B.中国先进文化的发展方向
C.中国最广大人民根本利益
D.社会主义发展方向
开始考试点击查看答案A.提高党和国家的执政能力
B.一脉相承而且与时俱进
C.执政党的首要任务是走群众路线
D.中国共产党代表最广大人民的根本利益
开始考试点击查看答案A.是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书
B.同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的
C.是中国实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针
D.是马克思主义同中国具体实际相结合产生的又一重大理论成果
开始考试点击查看答案A.代表先进生产力的发展要求
B.代表先进文化的前进方向
C.代表人民的根本利益
D.代表社会的发展方向
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端