A.加强民族团结
B.实现民族平等
C.促进各民族共同繁荣
D.贯彻民族区域自治政策
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.间接证据
B.旁证材料
C.原始史料
D.转手资料
开始考试点击查看答案A.历史发展具有规律性
B.历史事实具有可知性
C.著史方法需有科学性
D.著史方法需有艺术性
开始考试点击查看答案A.国家利益、集体利益与个人利益的矛盾
B.无产阶级与资产阶级的矛盾
C.先进的社会制度与落后的生产力之间的矛盾
D.社会主义与资本主义的矛盾
开始考试点击查看答案A.21点—23点
B.23点—1点
C.1点—3点
D.3点—5点
开始考试点击查看答案A.老子的“无为”思想
B.荀子的“天行有常”思想
C.庄子的“齐物”思想
D.墨子的“尚同”思想
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.继续经营店铺,并开始把利润的大部分上缴国家
B.继续经营店铺,并开始把利润的小部分上缴国家
C.不能继续经营店铺,但可以分享店铺的部分利润
D.不能继续经营店铺,也不能分享店铺的任何利润
开始考试点击查看答案A.1946年
B.1949年
C.1954年
D.1956年
开始考试点击查看答案A.实行分封制,巩固了国家统治
B.提出“水能载舟,亦能覆舟”的民本思想,实行轻徭薄赋
C.实现统一,建立集权统一国家
D.首创刺史制度,加强对边疆的控制小题2:图为“唐太宗像”。有人曾作诗称赞唐太宗:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”诗中的“长策”是指 A.完善科举制,扩大统治基础B.医治战争创伤,实行休养生息C.善用小恩小惠,骗取百姓服务到白头D.处理好与少数民族的关系,使其首领乐为己用。小题3:某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”,他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢,制服权臣;当机立断,平定三藩;一鼓作气,消除割据;除恶务尽,平定叛乱”,但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列主要活动可以作为图片展补充的是 A.修筑驰道,巩固统一B.羁縻府州,形成制度C.抗击沙俄,维护主权D.设台湾省,加强控制小题4:上述三个封建帝王所起的共同的历史作用是A.结束分裂割据局面,完成大一统B.都实行轻徭薄赋政策,安抚百姓C.建立和巩固了统一的多民族国家D.都实行开明的民族政策和开放的对外政策
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