A.1级
B.2级
C.3级
D.4级 2、此次月全食发生时,地球在公转轨道上所处的位置接近图乙中的 A.①B.②C.③D.④
A.恒星
B.行星
C.卫星
D.星云 2.进入月球轨道的“嫦娥二号”属于①太阳系②地月系③总星系④银河系⑤河外星系 A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤ 3.“嫦娥二号”发射时地球公转的速度 A.由快变慢B.由慢变快C.接近最快D.接近最慢 4.“嫦娥二号”奔月期间,太阳直射点的纬度位置和移动方向是 A.在北半球并向北移动B.在北半球并向南移动C.在南半球并向北移动D.在南半球并向南移动 5.“嫦娥二号”发射时,地球处在公转轨道上的位置图示正确的是A.AB.BC.CD.D 6.“嫦娥二号”发射时,华侨林先生在美国纽约(西五区)收看实况转播,此时当地已是 A.清晨B.正午C.傍晚D.午夜
开始考试点击查看答案A.半径约为200亿光年
B.是时间和空间的统一体
C.星云和恒星是主要天体
D.由星系和总星系组成
开始考试点击查看答案A.天体
B.行星际物质
C.航空器
D.天体系统 2.根据天体系统的组成和层次。与在太空飞行的“神舟”七号飞船类似的是 ①小行星②卫星③星际物质④哈雷彗星⑤火星⑥土卫六号⑦风云二号气象卫星 A.①②③ B.②⑥⑦ C.①③⑤ D.③④⑦ 3.我国利用。提高了植物的性能,增加了产量,利用“神舟”号飞船进行育种实验是因为 A.充分利用宇宙空问的物质性特征 B.“神舟”号飞船的自然条件优越C.太空中光照强,光合作用显著 D.宇宙中的环境状况不同于地面
开始考试点击查看答案A.A
B.B
C.C
D.D
开始考试点击查看答案A.星光闪烁的恒星
B.一闪即逝的行星
C.拖着长尾的星云
D.轮廓模糊的太阳
开始考试点击查看答案A.正在太空飞行的宇宙飞船
B.陨石
C.宇宙中的气体和尘埃
D.彗星 2.下列天体系统中,没有月球的是 A.太阳系B.银河系C.河外星系D.总星系 3.“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”这一童谣中涉及的天体系统级别共有 A.1级B.2级C.3级D.4级 4.在上世纪末,多国天文学家通过国际性合作研究,观测并测算出某一遥远的漩涡星系。该星系与地球的距离不可能为 A.140多亿光年B.140多亿年C.140多亿个天文单位D.140多亿千米
开始考试点击查看答案A.神舟飞嘞
B.月球
C.太阳
D.金星
开始考试点击查看答案A.一个
B.两个
C.三个
D.四个 2.地球上生命的存在得益于其“得天独厚的位置”。具体是指:①行星际空间安全稳定 ②太阳光照稳定 ③日地距离适中 ④地球自转周期适中 ⑤地球质量、体积适中A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤
开始考试点击查看答案A.行星
B.卫星
C.恒星
D.流星
开始考试点击查看答案A.河外星系
B.银河系
C.太阳系
D.总星系
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端