试卷相关题目
- 1读部分植物个体特征或生长土壤要素图（箭头所指方向为增大方向），回答1—2题。
1、下列数码依次表示骆驼刺、莲、茶树的是A.①②③
B.②①③
C.④①③
D.②①④ 2、图中②所示的植物最可能分布在我国的 A.云贵高原 B.准噶尔盆地 C.四川盆地 D.华北平原
开始考试点击查看答案 - 2人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合图完成1—3题。
1、判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是 ①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大A.①③②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③② 2、图中各要素之间的关系体现了地理环境的 A.整体性特征 B.区域性特征 C.差异性特征 D.不稳定性特征 3、阿斯旺大坝修建之后，对尼罗河河口地带产生的负面影响有 ①土壤肥力下降 ②产生土壤盐碱化 ③洪涝灾害加剧 ④渔业产量下降 ⑤三角洲面积扩大 A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①②④
开始考试点击查看答案 - 3 自然地理环境具有整体性，黄土高原植被破坏严重，其他自然地理要素也发生变化，下列说法不正确的是
A.地表极易发生水土流失
B.黄河下游河道淤积
C.植物光合作用减弱
D.空气质量得到提升
开始考试点击查看答案 - 4研究发现，长江干流江苏段河床在1985年前后平均冲淤状态发生了明显的转变，由淤积转变为冲刷。其主要原因是
A.该河段平均流速下降
B.该河段径流量减少
C.流域年降水量减少
D.上游来沙量减少
开始考试点击查看答案 - 5下图反映了不同地质时期某地自然环境的变化，据此回答1—3题。
1、引起图中地理环境变化的根本原因是A.水热条件的变化
B.地壳运动
C.植被类型的变化
D.岩浆活动 2、下列地区的地理环境与③阶段类似的是 A.马达加斯加岛东西两侧B.天山山脉南北两侧C.斯堪的纳维亚山脉东西两侧D.安第斯山南段东西两侧 3、图示地理环境的演化过程，主要体现了 A.地理环境的整体性B.地理环境的差异性C.地理环境的复杂性D.地理环境的稳定性
开始考试点击查看答案 - 6人类活动参与成土过程，自然土形成后，经过人类开垦，不断翻耕、施肥、灌溉，使土壤不断熟化，形成过程为
A.肥土→生土→熟土
B.生土→熟土→肥土
C.熟土→生土→肥土
D.肥土→熟土→生土
开始考试点击查看答案 - 7 土壤既是自然地理环境的一个要素，也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。从多种因素对土壤形成的作用，可以看出各自然地理要素之间相互联系、相互影响，共同构成了一个有机整体。据此回答1—3题。 1、有关气候与土壤关系的说法，正确的是
A.寒冷的气候条件下，土壤中的有机物含量少
B.温暖湿润的气候条件下，化学分解和微生物分解都较快
C.温暖湿润的气候条件下，土壤中的有机物含量较多
D.气候只能直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度 2、陡峭的山坡上难以发育成深厚土壤的原因是 A.地表疏松物质的迁移速度快 B.地表疏松物质的侵蚀速率较慢 C.光热条件太差 D.水分条件太差 3、下列叙述不正确的是 A.气候湿热地区发育了有机质含量较低的酸性土壤 B.气候干旱地区发育了有机质含量较低的碱性土壤 C.火山爆发喷出的尘埃在大气中滞留会削弱太阳辐射和降低当地气温 D.生态系统的变化不会影响地貌变化
开始考试点击查看答案 - 8 森林号称“地球之肺”“环境的卫士”，东北林区是我国最大的天然林区，其在环境中的作用是十分巨大的。回答1—3题。 1、东北地区森林遭到大规模砍伐引起的后果，错误的是
A.便于修路
B.水土流失，土壤肥力下降
C.旱涝加剧
D.沟谷纵横 2、从东北地区自然条件来看，该区适宜林木生长的条件错误的是 A.雨热同期 B.地形平坦 C.水源充足 D.土壤肥沃 3、地球上森林被大量砍伐，森林吸收人类排放的CO2的能力减弱，温室效应增强，这就破坏了自然地理环境的 A.生产功能 B.生物功能 C.化学功能 D.平衡功能
开始考试点击查看答案 - 9从地理环境的整体性分析，下列现象中与我国西北地区景观相符的是
A.地表水缺乏，河流不发育，且多为内流河
B.流水作用强烈，物理风化微弱
C.流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱
D.植物稀少，土壤有机质含量多
开始考试点击查看答案 - 10在西双版纳地区，人们利用当地独有的自然条件，建立了多层经济林，其意义是 ①充分利用热量 ②充分利用水分 ③充分利用光照 ④充分利用土地
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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