试卷相关题目
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如图所示，课本放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A.力F1和力F2是一对平衡力
B.力F1就是课本的重力
C.力F1和力F2是一对作用力和反作用力
D.力F1的大小大于力F2的大小
开始考试点击查看答案 - 2一物体同时受到同一平面内三个力的作用，下列几组力的合力不可能为0的是( )。
A.5 N、7 N、8 N
B.5 N、2 N、3 N
C.1 N、5 N、10 N
D.10 N、10 N、10 N
开始考试点击查看答案 - 3下列关于力的说法，不正确的是（ ）
A.力是物体对物体的相互作用
B.力有时能脱离物体而独立存在
C.有受力物体就一定有施力物体
D.没有相互接触的物体间也可能产生作用力
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如图所示，质量为m的物体受到推力F作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F与水平面的夹角为θ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为 （ ）A.Fcosθ
B.μmg
C.μF
D.μ（mg+Fsinθ）
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如图所示，P、Q叠放在一起，静止在水平桌面上，在下列各对力中，属于作用力和反作用力的有 （ ）A.P所受的重力和Q对P的支持力
B.Q所受的重力和Q对P的支持力
C.P对Q的压力和Q对P的支持力
D.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力
开始考试点击查看答案 - 6弹力和摩擦力本质上属于 （ ）
A.引力相互作用
B.电磁相互作用
C.强相互作用
D.弱相互作用
开始考试点击查看答案 - 7
质为是m的物体在粗糙的水平面上受水平恒定拉力F的作用，从静止出发，经时间t速度达到v，要使物体用相同的时间t从静止出发速度达到2v，下列方法可行的是 （ ）A.把力F变为原来的二倍
B.把质量变为原来的一半
C.把摩擦系数变为原来的一半
D.把力F和动摩擦因数都变为原来的二倍
开始考试点击查看答案 - 8一端悬于天花板的细绳，另一端吊一重物（不计绳重力），天花板对绳的拉力为T 1，绳对天花板的拉力为T 2，重物对绳的拉力为T 3，绳对重物的拉力为T 4，下列说法正确的有 （ ）
A.T1和T3是一对平衡力
B.T2和T4是一对平衡力
C.T1和T2是一对作用力与反作用力
D.T1和T3是一对作用力与反作用力
开始考试点击查看答案 - 9有一些同学为了测量篮球从教学楼三楼自由落下时地面对篮球的最大弹力，提出了以下四个方案，你认为可行的是 （ ）
A.甲同学认为把一张白纸平放到地面，然后把篮球的表面洒上水，让篮球击到白纸上，留下水印，然后把白纸放到体重计上，把球慢慢的向下压，当球和水印重合时，根据体重计的读数可知最大弹力的大小
B.乙同学认为可以通过测量篮球的质量和落地后弹起的高度，然后根据动能定理可求最大作用力
C.丙同学认为根据牛顿第二定律及篮球落地前以及跳离地面瞬间速度可求最大作用力
D.丁同学认为可以把球直接打到普通指针式体重计上，直接读数即可
开始考试点击查看答案 - 10以下关于力的叙述正确的是（ ）
A.一个力一定有施力物体，可以没有受力物体
B.不相互接触的物体之间就不可能有力的作用
C.竖直向上抛出的物体在上升的过程中，受到了一个向上的推力
D.力是物体对物体的作用，若找不到施力物体和受力物体，则这个力是不存在的
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