A.甲同学认为把一张白纸平放到地面,然后把篮球的表面洒上水,让篮球击到白纸上,留下水印,然后把白纸放到体重计上,把球慢慢的向下压,当球和水印重合时,根据体重计的读数可知最大弹力的大小
B.乙同学认为可以通过测量篮球的质量和落地后弹起的高度,然后根据动能定理可求最大作用力
C.丙同学认为根据牛顿第二定律及篮球落地前以及跳离地面瞬间速度可求最大作用力
D.丁同学认为可以把球直接打到普通指针式体重计上,直接读数即可
A.T1和T3是一对平衡力
B.T2和T4是一对平衡力
C.T1和T2是一对作用力与反作用力
D.T1和T3是一对作用力与反作用力
开始考试点击查看答案A.把力F变为原来的二倍
B.把质量变为原来的一半
C.把摩擦系数变为原来的一半
D.把力F和动摩擦因数都变为原来的二倍
开始考试点击查看答案A.引力相互作用
B.电磁相互作用
C.强相互作用
D.弱相互作用
开始考试点击查看答案A.大小与物体的重力成正比
B.大小与物体间的弹力成正比
C.方向与物体的运动方向一定相同
D.方向与物体的运动方向一定相反
开始考试点击查看答案A.力F1和力F2是一对平衡力
B.力F1就是课本的重力
C.力F1和力F2是一对作用力和反作用力
D.力F1的大小大于力F2的大小
开始考试点击查看答案A.一个力一定有施力物体,可以没有受力物体
B.不相互接触的物体之间就不可能有力的作用
C.竖直向上抛出的物体在上升的过程中,受到了一个向上的推力
D.力是物体对物体的作用,若找不到施力物体和受力物体,则这个力是不存在的
开始考试点击查看答案B.小于30N
C.大于30N
D.等于30N
开始考试点击查看答案B.μmg
C.F
D.μmg-F
开始考试点击查看答案A.甲木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力
B.木块受到的重力与木块对地面的压力是一对平衡力
C.木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对作用力和反作用力
D.木块对地面的压力与地面对木块的支持力是一对平衡力
开始考试点击查看答案A.f甲=f乙<f丙
B.f甲=f丙<f乙f
C.f甲=f乙=f丙
D.f丙<f甲<f乙
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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