试卷相关题目
- 1在验证平行四边形定则实验中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差（ ）
A.两个分力F1、F2间的夹角要尽可能大
B.两个分力F1、F2的大小要适当大些
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些
D.实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同
开始考试点击查看答案 - 2某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数N的取值，可知三根绳子的拉力大小TOA、TOB和TOC，下列选项正确的是 （ ）
A.若N3=4，N1=1，N2=2，可以完成实验
B.若N3=4不变，为了完成实验，每次操作都必须使结点O在同一位置
C.无论在C处挂几个钩码，每次实验都必须记录OA.OB.OC三段绳子的方向和所挂钩码的个数
D.为了减少误差，在OA.OB两段绳子上选取相对较远的两点来确定拉力的方向
开始考试点击查看答案 - 3在“研究共点力的合成”实验中，需要将橡皮筋的一端固定在A点，用两个弹簧秤（量程均为5N）通过细绳互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的另一端伸长到O点。关于这一实验过程，下列操作正确或设计能实现的是 （ ）
A.实验前，先将所用的弹簧秤竖直提起，挂钩上无任何重物，检查读数是否为零
B.将结点拉到位置O时，拉力F1、F2要适当大些
C.拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板
D.可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，然后再用其中一个弹簧秤来测量出它们的合力，与用作图法求出的合力进行比较
开始考试点击查看答案 - 4以下是一些有关高中物理实验的描述，其中正确的是（ ）
A.在“验证力的平行四边形定则”实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长一些，并且实验过程中要使弹簧秤与木板平面平行
B.在“验证机械能守恒定律”的实验中需要用天平测物体（重锤）的质量
C.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，滑动变阻器应采用的限流接法
D.在用多用电表测电阻的过程中，换挡时需重新进行欧姆表调零
开始考试点击查看答案 - 5某同学为了验证力的平行四边形定则，在一块竖直放置的木板上钉了一枚大头针A，将一根橡皮筋的一端拴在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处(如图甲)；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C，细绳通过两轮分别悬挂2个和3个钩码，他发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与O还未重合(如图乙)．已知该同学使用的钩码质量均相同，为了使O′与O点能够重合，他采取了以下措施，其中合理的是 （ ）
A.在小轮
B.C下继续增加钩码 B.将小轮B.C适当向下方移动
C.将小轮B.C适当向下方移动，同时减小B.C间距
D.将小轮B适当向左方移动，同时将C适当向下方移动
开始考试点击查看答案 - 6在做《互成角度的两个力的合力》实验时，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中各图中符合实验事实的是 （ ）
A.
B.
C.
D.
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- 7在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是（ ）
A.同一次实验过程中，O点位置允许变动
B.实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小
开始考试点击查看答案 - 8由“互成角度的两个共点力的合成”实验所得的法则，不适用于下列哪些物理量的合成的是（ ）
A.速度
B.加速度
C.位移
D.路程
开始考试点击查看答案 - 9在“探究力的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列操作中正确的是（ ）
A.在同一次实验中，O点的位置可以随意变动
B.画力的图示时，表示力的线段长度应与细线长度相等或成比例
C.实验中，不仅需要记下弹簧测力计的读数，还需要记下拉力的方向
D.在用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两细绳间的夹角应尽量大些
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- 10人类在探索自然规律的进程中总结了许多科学方法，如分析归纳法、等效替代法、变量控制法、理想实验法等．在下列研究中，采用等效替代法进行研究的是（ ）
A.验证力的合成是否符合平行四边形定则
B.伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论
C.验证牛顿第二定律实验
D.验证牛顿第三定律实验
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