试卷相关题目
- 1在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是（ ）
A.同一次实验过程中，O点位置允许变动
B.实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小
开始考试点击查看答案 - 2在做《互成角度的两个力的合力》实验时，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中各图中符合实验事实的是 （ ）
A.
B.
C.
D.
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- 3思想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律．以下实验中属于理想实验的是（ ）
A.用打点计时器测量平均速度
B.伽利略的斜面实验
C.探究共点力合成的规律
D.测得匀变速直线运动的加速度
开始考试点击查看答案 - 4在验证平行四边形定则实验中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差（ ）
A.两个分力F1、F2间的夹角要尽可能大
B.两个分力F1、F2的大小要适当大些
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些
D.实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同
开始考试点击查看答案 - 5某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数N的取值，可知三根绳子的拉力大小TOA、TOB和TOC，下列选项正确的是 （ ）
A.若N3=4，N1=1，N2=2，可以完成实验
B.若N3=4不变，为了完成实验，每次操作都必须使结点O在同一位置
C.无论在C处挂几个钩码，每次实验都必须记录OA.OB.OC三段绳子的方向和所挂钩码的个数
D.为了减少误差，在OA.OB两段绳子上选取相对较远的两点来确定拉力的方向
开始考试点击查看答案 - 6在“探究力的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列操作中正确的是（ ）
A.在同一次实验中，O点的位置可以随意变动
B.画力的图示时，表示力的线段长度应与细线长度相等或成比例
C.实验中，不仅需要记下弹簧测力计的读数，还需要记下拉力的方向
D.在用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两细绳间的夹角应尽量大些
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- 7人类在探索自然规律的进程中总结了许多科学方法，如分析归纳法、等效替代法、变量控制法、理想实验法等．在下列研究中，采用等效替代法进行研究的是（ ）
A.验证力的合成是否符合平行四边形定则
B.伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论
C.验证牛顿第二定律实验
D.验证牛顿第三定律实验
开始考试点击查看答案 - 8如图所示，橡皮条的O端固定，用
A.B两弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使其伸长至E点，A.B两弹簧的弹力大小和方向如图所示，其中α+β＞90°．今保持A的读数不变，当α角由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动应采用的方法是（ ） A.使B的读数变小，同时β角减小
B.使B的读数变小，同时β角增大
C.使B的读数变小，同时β角先增大后减小
D.使B的读数变大，同时β角减小
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- 9如图所示，在“验证力的平行四边形定则”这一实验中，两弹簧秤现在的夹角为90°，使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，关于b两弹簧秤示数的变化情况是（ ）
A.a示数增大，b示数减小
B.a示数减小，b示数增大
C.a示数减小，b示数先增大后减小
D.a示数减小，b示数先减小后增大
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- 10某实验小组在验证平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。实验中对两次拉伸橡皮条的要求，下列说法正确的是（ ）
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉即可
C.将弹簧秤都拉到相同刻度
D.将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置
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