右图是某小组同学为研究滑动摩擦因数所设计的实验装置。其中A为-最需题库

试卷相关题目

1在“探究功与物速度变化关系”的实验中，每次选取纸带后，我们应选取纸带上的哪些点来求小车的速度（）
A.间距均匀的
B.间距不均匀的
C.间距均匀的与不均匀的都可
D.最好是间距均匀的，若纸带上没有间距均匀的，也可用间距不均匀的
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2以下是物理学中的四个实验装置或仪器，由图可知这四个实验或仪器相同的物理思想方法是（）
A.放大的思想方法
B.猜想的思想方法
C.控制变量的方法
D.极限的思想方法
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3下列关于使用打点计时器的说法中错误的是 ( )
A.使用打点计时器时应先接通电，再拉动纸带
B.使用打点计时器在拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行
C.打点计时器打完点后应立即关闭电
D.电磁打点计时器和电火花计时器的工作电压都是用直流电
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4（3分）在“验证牛顿运动定律”的实验中，保持小车的质量不变，改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据在坐标纸上画出a—F关系的点迹，如下图所示。经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生这些问题的主要原因可能是（）
A.轨道与水平方向夹角太大
B.轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力
C.所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势
D.所用小车的质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势
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5关于打点计时器的时间间隔，下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是( )
A.电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短，并且可能会打出短线
B.纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短
C.打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定
D.如果振针松动，可能会出现打出短线
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6用图所示装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是（）
A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
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7如图所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知 ( )
A.在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大
B.在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小
C.纸带甲的加速度比乙的大
D.纸带甲的加速度比乙的小
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8关于利用电火花计时器来研究小车运动的实验，下列说法中正确的是 ( )
A.电火花计时器使用的电源为220V交流电
B.实验操作时，应先释放小车再通电打点
C.点迹在纸带上的分布情况反映了小车的运动情况
D.这个实验只能用来研究做匀加速直线运动的小车
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9(2分)以下是一些有关高中物理实验的描述，其中说法不正确的一项是：( )
A.在“验证力的平行四边形定则”实验中的拉橡皮筋的细绳要稍长一点，并且实验时要使弹簧与木板平面平行
B.在“验证机械能守恒定律”实验中，必须用天平称出重物的质量
C.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，应将弹簧竖直悬挂后再测原长
D.在“探究力做功与动能的变化关系”实验中，需要平衡摩擦力
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10（5分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，下面叙述正确的是( )
A.应该用天平称出物体的质量
B.操作时应先放纸带后接电源
C.安装打点计时器时，两纸带限位孔应在同一竖直线上
D.电火花打点计时器应接在电压为220V的交流电源上
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