A.在孔子“仁’’的思想基础上提出了“天人感应”
B.在孟子人性论的基础上提出了“君权神授”
C.在荀子人性论的基础上创立“天人合—”思想
D.主张“罢黜百家,独尊儒术”
A.民贵君轻
B.己所不欲,勿施于人
C.克己复礼
D.同声相应,同气相求
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①②③④
C.②③④
D.①②③
开始考试点击查看答案A.第一个五年计划时期
B.中共八大
C.中共七大
D.七届二中全会
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②
C.③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.土地改革
B.农业合作化运动
C.人民公社化运动
D.家庭联产承包责任制
开始考试点击查看答案A.为十一届三中全会的召开奠定思想基础
B.为平凡冤假错案作舆论准备
C.为健全民主法治建设大力疾呼
D.为改革开放造势
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.“以吾心之是非为是非”
B.“减得一分人欲,便得一分天理”
C.“知而不行,只是未知”
D.“千思万虑,只是要致良知”
开始考试点击查看答案A.启蒙思想;民贵君轻
B.因信称义;天人感应
C.人文主义;存天理,灭人欲
D.信仰得救;致良知
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端