A.罗斯福
B.林肯
C.华盛顿
D.布什
A.均是在较为困难的情况下进行的
B.都强调利用市场和商品货币关系
C.都符合了本国当时的实际需要
D.都开创了经济发展的新模式
开始考试点击查看答案A.加强国家对经济的干预
B.实行自由放任政策
C.大力拓展世界市场
D.积极发展知识经济
开始考试点击查看答案A.俄国1861年改革使农民无偿获得大片土地
B.日本明治维新从法律上保障新兴地主的土地所有权
C.苏俄新经济政策有利于改善和巩固工农联盟
D.罗斯福新政调整了农业政策,从中获利最大的是富裕的农场主
开始考试点击查看答案A.罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张
B.罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退
C.罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生
D.罗斯福始终都是信奉新政理念的政治家
开始考试点击查看答案A.率先提出政府干预经济的主张
B.上台前美国尚未出现经济衰退
C.当时未理解该意见的积极意义
D.永远不可能采用这种经济观点
开始考试点击查看答案A.国家干预经济
B.依靠市场的自由竞争
C.整顿金融系统
D.扩大社会福利范围
开始考试点击查看答案A.战后资本主义经济调整,国家加大对经济的干预力度
B.福利政策的出现
C.私有经济比重加强
D.以信息技术为主导的新经济出现
开始考试点击查看答案A.促进工业革命后经济的发展
B.克服20世纪30年代的经济危机
C.解决二战后初期的经济困难
D.缓解20世纪70年代的经济滞胀
开始考试点击查看答案A.西方国家加强对经济的干预
B.西方国家废除了垄断组织
C.经济危机在西方国家已经消失
D.西方国家实行自由放任的经济政策
开始考试点击查看答案A.反映了二战后美国经济呈增长的总趋势
B.70年代出现严重的“滞胀”问题,发展缓慢
C.反映了二战后美国经济艰难曲折的发展历程
D.国家干预经济是发展的重要因素
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端