A.“一国两制”的提出
B.“九二共识”的确定
C.中国国际威望的提高
D.中国国力的强大
A.“一国两制”的提出
B.“九二共识”的确定
C.中国国际威望的提高
D.中国综合国力的强大
开始考试点击查看答案A.毛泽东、周恩来
B.叶剑英
C.邓小平
D.江泽民
开始考试点击查看答案A.苏联农业长期停滞
B.国民经济比例严重失调
C.造成大量冤假错案
D.阻碍劳动者生产积极性
开始考试点击查看答案A.实施群体不同
B.享受权利不同
C.社会制度不同
D.主要作用不同
开始考试点击查看答案A.英国工业化
B.法国工业化
C.美国工业化
D.苏联工业化
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①③
B.①②④
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.土地改革之前
B.土地改革时期
C.人民公社时期
D.改革开放时期
开始考试点击查看答案A.它歪曲了民主的含义
B.它符合民主的程序性原则
C.它是直接民主的体现
D.它是社会主义民主的有益探索
开始考试点击查看答案A.运用“一国两制”构想推进祖国统一
B.顺应工作重心的转移而调整对台政策
C.实行改革开放政策并取得巨大成就
D.按照和平共处五项原则处理外交关系
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端