【题文】下图为“某地水循环示意图”，据图判断①②③④分别为( -最需题库

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1【题文】下图是“水循环示意图”。读图回答问题。【小题1】下列对图中各环节含义的说明，正确的是（）
A.①—下渗
B.②—蒸发
C.③—水汽输送
D.④—降水【小题2】下列关于水循环意义叙述正确的有（） ①维持全球水的动态平衡，促进水体更新 ②促进地球上能量交换和物质迁移 ③奠定地表形态的基本格局 ④参与三大类岩石的形成 A.②④B.①③C.③④D.①②
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2【题文】读水循环示意图，回答下列各题。【小题1】若图中数码①②③④表示海洋水、大气水、地表水和地下水，则数码①②③④依次表示（）
A.海洋水、大气水、地表水、地下水
B.大气水、海洋水、地表水、地下水
C.海洋水、大气水、地下水、地表水
D.大气水、海洋水、地下水、地表水【小题2】若图中数码⑤⑥⑦⑧⑨表示水循环的各个环节，则数码⑤⑥⑦⑧依次表示（） A.降水、蒸发、地表径流、下渗B.蒸发、降水、地表径流、下渗C.降水、蒸发、下渗、地表径流D.蒸发、地表径流、降水、下渗
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3【题文】下图为水循环和岩石循环示意图，读图回答下列各题。【小题1】水循环与岩石循环有直接联系的环节是（）
A.蒸发
B.降水
C.下渗
D.径流【小题2】关于两种循环的叙述正确的是（） A.两种循环动力来源相同B.水循环是内外力共同作用的结果C.岩石循环以内力作用为主D.水循环活跃的地区岩石循环也活跃
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4【题文】读水循环示意图，回答下题。【小题1】图中字母a、b、c分别表示（）
A.水汽输送、降水、径流
B.水汽输送、蒸发、径流
C.蒸发、降水、径流
D.蒸发、降水、水汽输送【小题2】图中由丁→甲→丙→丁过程属于（） A.内陆循环B.海上内循环C.堆积地貌的形成D.海陆间循环
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5【题文】读“某地涌泉形成示意图”，回答下列小题。【小题1】如果涌泉水质变坏，最有可能是（）
A.图中城市排放的废水下渗所致
B.游客向涌泉乱丢垃圾所致
C.含水层岩石发生变质所致
D.南部山区受到污染所致【小题2】前些年，涌泉曾一度断流，要想使涌泉重新喷涌，行之有效的措施是（） ①在城市上空进行人工增雨 ②增加城市林地和草地 ③限制城市地下水的开采，引水回灌地下水 ④绿化南部山区 A.①②B.②③C.③④D.①④
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6【题文】能使陆地上不断得到淡水的水循环是（）
A.海洋与陆地间的水循环
B.海洋与海洋上空的水循环
C.陆地与陆地间的水循环
D.地表水与地下水间的水循环
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7【题文】水循环在促进水资源更新上扮演着非常重要的角色。据此完成下题。【小题1】使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是( )
A.大气环流
B.海陆间循环
C.地壳物质循环
D.生态系统物质循环【小题2】下列水体中，水循环速度最快、更新周期最短的是 ( ) A.河流水B.湖泊水C.地下水D.冰川水【小题3】下列地区循环最活跃的是 ( ) A.南极大陆 B.长江流域C.亚马孙河流域D.撒哈拉沙漠
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8【题文】下列所示为“我国某小流域水循环示意图”。【小题1】如果流域内植被遭到破坏，可能直接导致的是（）
A.大气降水量增加
B.地表径流量增加
C.水汽输送量增加
D.地下径流量增加【小题2】下列属于能增加该流域年降水量的人类活动是（） A.伐木樵采B.平整土地C.修建梯田D.修建水库
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9【题文】越来越多的国家和地区重视对雨水的拦蓄和利用。以色列几乎把每一滴雨水都积储起来；我国西部干旱地区将收集和积储的雨水供生产和生活之用；芝加哥则利用收集、积储的雨水冲厕所和清洁车辆。据此回答下题。【小题1】对雨水的拦蓄和利用，直接影响到的水循环环节是( )
A.蒸发
B.降水
C.水汽输送
D.径流【小题2】拦蓄和利用雨水，可以解决以下哪种矛盾( ) A.水资源的空间分配不均B.水资源的时间分配不均C.水资源的地区使用不均D.农业与工业的用水不均
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10【题文】读图，回答下题。【小题1】若该图表示海陆间水循环的模式图，则最能代表台风登陆我国的环节是（）
A.①
B.②
C.③
D.④【小题2】若该图表示北太平洋中低纬度海区大洋环流，则①是（） A.风海流B.上升流C.暖流D.寒流【小题3】若该图表示海陆间水循环的模式图，目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是（） A.①B.②C.③D.④
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【题文】下图为“某地水循环示意图”，据图判断①②③④分别为( )

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