试卷相关题目
- 1【题文】能使陆地上不断得到淡水的水循环是（ ）
A.海洋与陆地间的水循环
B.海洋与海洋上空的水循环
C.陆地与陆地间的水循环
D.地表水与地下水间的水循环
开始考试点击查看答案 - 2【题文】下图为“某地水循环示意图”，据图判断①②③④分别为( )
A.蒸发、地表径流、距流域调水、降水
B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
开始考试点击查看答案 - 3【题文】下图是“水循环示意图”。读图回答问题。
【小题1】下列对图中各环节含义的说明，正确的是（ ）A.①—下渗
B.②—蒸发
C.③—水汽输送
D.④—降水【小题2】下列关于水循环意义叙述正确的有（ ） ①维持全球水的动态平衡，促进水体更新 ②促进地球上能量交换和物质迁移 ③奠定地表形态的基本格局 ④参与三大类岩石的形成 A.②④B.①③C.③④D.①②
开始考试点击查看答案 - 4【题文】读水循环示意图，回答下列各题。
【小题1】若图中数码①②③④表示海洋水、大气水、地表水和地下水，则数码①②③④依次表示（ ）A.海洋水、大气水、地表水、地下水
B.大气水、海洋水、地表水、地下水
C.海洋水、大气水、地下水、地表水
D.大气水、海洋水、地下水、地表水【小题2】若图中数码⑤⑥⑦⑧⑨表示水循环的各个环节，则数码⑤⑥⑦⑧依次表示（ ） A.降水、蒸发、地表径流、下渗B.蒸发、降水、地表径流、下渗C.降水、蒸发、下渗、地表径流D.蒸发、地表径流、降水、下渗
开始考试点击查看答案 - 5【题文】下图为水循环和岩石循环示意图，读图回答下列各题。
【小题1】水循环与岩石循环有直接联系的环节是（ ）A.蒸发
B.降水
C.下渗
D.径流【小题2】关于两种循环的叙述正确的是（ ） A.两种循环动力来源相同B.水循环是内外力共同作用的结果C.岩石循环以内力作用为主D.水循环活跃的地区岩石循环也活跃
开始考试点击查看答案 - 6【题文】下列所示为“我国某小流域水循环示意图”。
【小题1】如果流域内植被遭到破坏，可能直接导致的是（ ）A.大气降水量增加
B.地表径流量增加
C.水汽输送量增加
D.地下径流量增加【小题2】下列属于能增加该流域年降水量的人类活动是（ ） A.伐木樵采B.平整土地C.修建梯田D.修建水库
开始考试点击查看答案 - 7【题文】越来越多的国家和地区重视对雨水的拦蓄和利用。以色列几乎把每一滴雨水都积储起来；我国西部干旱地区将收集和积储的雨水供生产和生活之用；芝加哥则利用收集、积储的雨水冲厕所和清洁车辆。据此回答下题。 【小题1】对雨水的拦蓄和利用，直接影响到的水循环环节是( )
A.蒸发
B.降水
C.水汽输送
D.径流【小题2】拦蓄和利用雨水，可以解决以下哪种矛盾( ) A.水资源的空间分配不均B.水资源的时间分配不均C.水资源的地区使用不均D.农业与工业的用水不均
开始考试点击查看答案 - 8【题文】读图，回答下题。
【小题1】若该图表示海陆间水循环的模式图，则最能代表台风登陆我国的环节是（ ）A.①
B.②
C.③
D.④【小题2】若该图表示北太平洋中低纬度海区大洋环流，则①是（ ） A.风海流B.上升流C.暖流D.寒流【小题3】若该图表示海陆间水循环的模式图，目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是（ ） A.①B.②C.③D.④
开始考试点击查看答案 - 9【题文】2011年8月30日,持续强降水使海南省遭受了历史上罕见的洪涝灾害。读图,回答下列问题。
【小题1】此次降水量的空间总体分布特征大体是 （ ）A.东多西少
B.南多北少
C.中间多四周少
D.沿海多内陆少【小题2】此次海南降水的主要来源是( ) A.亚欧大陆湿润空气南下B.印度洋上的热带风暴 C.赤道湿热大气对流上升D.太平洋上的湿热空气
开始考试点击查看答案 - 10【题文】下图中图甲为世界某区域图.图乙为该地区主要气候类型资料.读图完成下列各题。
【小题1】图甲中R 1河的主要补给来源是 （ ）A.雨水
B.高山冰雪融水
C.湖泊水
D.地下水【小题2】图甲所示区域为世界重要的产棉区,根据材料分析,其棉花生产的有利条件是（ ） ①光照充足 ②河流、湖泊提供灌溉水源 ③产棉区地形平坦 ④劳动力丰富 A.①③B.①②C.②③D.①②③④【小题3】产棉区不合理的农业活动对土地资源的影响有（ ） ①土地沙漠化 ②土地盐碱化 ③水土流失 ④植被破坏 A.①②B.③④C.②④D.②③【小题4】L湖面积减小对当地环境的影响有 （ ） A.气温年较差变小，降水减少B.气温年较差变大，盐尘暴频发 C.地下水水质恶化，地面沉降D.灌溉水源增加，农业增产
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