物质由固态直接变成气态的过程叫升华。下图为“南极大陆和周边海区水循环与洋流运动示意图”，读图完成1—2题。 1、分别代表水循环蒸发和升华环节的是

试卷相关题目

• 1读水循环示意图，完成1～3题。1．下列实现图中①的功能的是

  A.长江

  B.我国的夏季风

  C.副热带高气压带

  D.我国的冬季风2．在水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响 A.①B.④C.⑤D.⑥ 3．关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是①它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾②它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带③它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态④它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用 A.①②B.③④C.②④D.①④

  开始考试点击查看答案
• 2与人类关系最密切的水循环是

  A.海陆间水循环

  B.内陆循环

  C.海上内循环

  D.生物循环

  开始考试点击查看答案
• 3关于水循环的叙述，正确的是

  A.参与海陆间水循环的水量最大

  B.陆地内循环只发生在内流区域

  C.外流区域既有海陆间循环，又有陆地内循环

  D.水循环使水体之间不能转化

  开始考试点击查看答案
• 4   越来越多的国家和地区重视对水的拦蓄和利用，如以色列几乎把每一滴雨水都积存起来，我国西北干旱地区收集和积储雨水供生产和生活之用，伦敦和芝加哥则利用收集和积储的雨水来冲厕所、洗马桶和清洁车辆。根据材料完成1—2题。 1、拦蓄和利用雨水，主要影响了水循环的

  A.蒸发

  B.降水

  C.水汽输送

  D.径流 2、拦蓄和利用雨水，可以 A.明显减少水污染 B.调节水资源的时空分配 C.改善水资源利用结构 D.明显促进水循环

  开始考试点击查看答案
• 5读下图，完成1—2题。 1、若该图为海陆间大循环侧视图，则

  A.环节②表示陆地水蒸发

  B.我国的夏季风属于环节④

  C.甲为陆地，乙为海洋

  D.环节①能造成黄土高原的千沟万壑 2、若该图为热力环流侧视图，则 A.甲、乙比较，甲处温度较高 B.甲、乙比较，甲处气压较低 C.引起该环流的成因是地面热而高空冷 D.甲处多晴朗天气，乙处多阴雨天气

  开始考试点击查看答案
• 6读下图，完成1—2题。 1、若此图为海陆间水循环示意图，图中四个箭头分别代表水循环的四个环节，其中表示水汽输送的是

  A.①

  B.②

  C.③

  D.④ 2、若此图表示低纬环流，则 A.一般情况下甲地降水比乙地多 B.甲地气压低于乙地 C.丁地空气受热下降 D.丙地空气冷却上升

  开始考试点击查看答案
• 7下列地理现象中直接参与海陆水循环过程的是    ①长江径流 ②大西洋上未登陆的飓风 ③东南季风 ④塔里木河河水蒸发

  A.①②

  B.①③

  C.①④

  D.②③

  开始考试点击查看答案
• 8某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库，即将收集的雨水通过灌注井储存于地下，需要时回抽补充地面供水。据此回答1—2题。 1、如果实现此规划，将被改变的水循环环节最主要的是

  A.地表径流

  B.大气输送

  C.降水

  D.蒸发 2、为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施是①节约用水②国内跨流域调水③人工降水④循环用水 A.①②B.②③C.③④D.①④

  开始考试点击查看答案
• 9下面为“自然界碳、水物质循环示意图”，读图回答1—3题。1、原始大气的主要成分是二氧化碳、甲烷、氢、氨和水汽，现在低层大气中氧的质量分数占23.15%，对此图中哪个环节起主要作用？

  A.①

  B.②

  C.③

  D.④ 2、该图可以说明 A.自然界的碳循环只能在有机界进行B.地理环境中碳循环往往跨越圈层界限C.自然地理环境各要素相互独立而存在D.人类目前还不能影响自然界的碳循环 3、关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是 A.目前人类对环节M施加影响最大B.跨流域调水可以减少环节N水量的变化C.植树造林可以减少环节P和Q的水量D.修建水库可以调节环节L的水量季节变化

  开始考试点击查看答案
• 10读水循环略图，回答1~2题。 1、上图中的序号①②③④依次表示的水循环环节是

  A.蒸发、水汽输送、降水、径流

  B.水汽输送、降水、径流、蒸发

  C.蒸发、水汽输送、下渗、径流

  D.降水、径流、水汽输送、蒸发 2、在水循环的各个环节中，目前受人类影响最大的是 A.海水蒸发B.凝结降水C.水汽输送D.地表径流

  开始考试点击查看答案