A.①
B.②
C.③
D.④ 2、若此图表示低纬环流,则 A.一般情况下甲地降水比乙地多 B.甲地气压低于乙地 C.丁地空气受热下降 D.丙地空气冷却上升
A.①⑤
B.③④
C.②④
D.③⑤ 2、水循环⑥环节对地理环境的主要影响是 A.降温减湿 B.形成“U”型谷地 C.形成冲积扇 D.促进全球能量转换
开始考试点击查看答案A.长江
B.我国的夏季风
C.副热带高气压带
D.我国的冬季风2.在水循环的各个环节中,我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响 A.①B.④C.⑤D.⑥ 3.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是①它是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾②它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是联系海陆之间的主要纽带③它是自然界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态④它对地表太阳能可起到传输作用,但不能起吸收和转化的作用 A.①②B.③④C.②④D.①④
开始考试点击查看答案A.海陆间水循环
B.内陆循环
C.海上内循环
D.生物循环
开始考试点击查看答案A.参与海陆间水循环的水量最大
B.陆地内循环只发生在内流区域
C.外流区域既有海陆间循环,又有陆地内循环
D.水循环使水体之间不能转化
开始考试点击查看答案A.蒸发
B.降水
C.水汽输送
D.径流 2、拦蓄和利用雨水,可以 A.明显减少水污染 B.调节水资源的时空分配 C.改善水资源利用结构 D.明显促进水循环
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.地表径流
B.大气输送
C.降水
D.蒸发 2、为解决淡水供给不足问题,现阶段该国可以采取的措施是①节约用水②国内跨流域调水③人工降水④循环用水 A.①②B.②③C.③④D.①④
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④ 2、该图可以说明 A.自然界的碳循环只能在有机界进行B.地理环境中碳循环往往跨越圈层界限C.自然地理环境各要素相互独立而存在D.人类目前还不能影响自然界的碳循环 3、关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是 A.目前人类对环节M施加影响最大B.跨流域调水可以减少环节N水量的变化C.植树造林可以减少环节P和Q的水量D.修建水库可以调节环节L的水量季节变化
开始考试点击查看答案A.蒸发、水汽输送、降水、径流
B.水汽输送、降水、径流、蒸发
C.蒸发、水汽输送、下渗、径流
D.降水、径流、水汽输送、蒸发 2、在水循环的各个环节中,目前受人类影响最大的是 A.海水蒸发B.凝结降水C.水汽输送D.地表径流
开始考试点击查看答案A.用水终端
B.污水处理厂
C.大气水
D.自来水厂 2、关于图示水循环各环节的说法,正确的是 A.①的多少不因城市地面性质而改变B.②的增多可能导致地面沉降C.③的水质不受农业生产活动影响D.④的水质不受科技水平影响
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端