A.① ②
B.① ③
C.② ③
D.② ④
A.在农村引导农民互助合作,兴修水利
B.统一财经后,合理调整工商业
C.通过“银元之战”和“米棉之战”,统一财经
D.建立社会主义性质的国营经济
开始考试点击查看答案A.中共八大的路线政策
B.毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话
C.1958 年社会主义建设总路线
D.“调整、巩固、充实、提高”方针
开始考试点击查看答案A.体现了中共八大会议精神
B.反映了实事求是的思想路线
C.总结了“一五”计划的经验
D.在以后的实践中得到了很好的贯彻
开始考试点击查看答案A.“大跃进”运动导致工农业生产比例严重失调
B.人民公社化运动严重挫伤了广大农民的积极性
C.“大跃进”使全国工业总产值有了大幅度的提高
D.中共八大的正确决策调动了全国人民的积极性
开始考试点击查看答案A.“大跃进”时期
B.文化大革命时期
C.农业合作化时期
D.改革开放新时期
开始考试点击查看答案A.召开八大,制定正确的路线、方针和政策
B.发动大跃进运动
C.发动人民公社化运动
D.对国民经济实行、巩固、充实、提高
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.发动“银元之战”“米棉之战”
B.发动抗美援朝运动
C.开展“三反”“五反”运动
D.合理调整资本主义工商业
开始考试点击查看答案A.正确处理重工业和轻工业、农业的关系
B.调整、巩固、充实、提高
C.在综合平衡中稳步前进
D.多快好省地建设社会主义
开始考试点击查看答案A.新中国的成立和土地改革,充分调动了人们的生产积极性
B.一五计划和三大改造,促进了生产关系和生产力的良性互动
C.大跃进和人民公社化运动,造成了经济建设的盲目性
D.十一届三中全会和改革开放的决策,冲击着计划经济体制
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端