A.鼓励发展工商业
B.引进外国资金技术
C.增强军事实力
D.改善人民生活水平
A.要不要维护封建的政治制度
B.要不要维护封建的伦理纲常
C.要不要学习西方先进的生产技术
D.要不要抵御列强的侵略
开始考试点击查看答案A.实行三民主义
B.实行君主立宪
C.推动民主进程
D.建立共和政体
开始考试点击查看答案A.康有为
B.孙中山
C.邹容
D.陈独秀
开始考试点击查看答案A.绝对肯定西方文化的进步性
B.深入研究并传播马克思主义
C.传播了资产阶级天赋人权思想
D.较为彻底地批判封建正统思想
开始考试点击查看答案A.先进的中国人正式提出学习西方政治制度的主张
B.西方文明程度高,中国必须“师夷长技以制夷”
C.感受近代都市文明,康有为思想发生转变
D.近代中国人开始从“天朝上国”的迷梦中醒来
开始考试点击查看答案A.赞成革命,为革命流血是值得的
B.赞成革命,法国的革命道路是正确的
C.反对革命,革命会造成悲惨的后果
D.反对革命,革命不利于实行民主共和
开始考试点击查看答案A.顽固派和洋务派
B.洋务派和维新派
C.维新派和革命派
D.同盟会和共产党
开始考试点击查看答案A.严复接受了进化论的思想
B.严复的中体西用观点
C.维新派的民权意识
D.维新派的君主立宪主张
开始考试点击查看答案A.洋务派
B.早期维新派
C.康梁维新派
D.民主革命派
开始考试点击查看答案A.顽固派
B.资产阶级维新派
C.洋务派
D.资产阶级革命派
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端