A.天下为公,共建民国
B.弘扬传统,共创共和
C.民族团结,实现共和
D.各界联合,维护民国
A.制定了比较完整的资产阶级革命纲领
B.推翻了满族贵族的专制独裁统治
C.建立了资产阶级民主共和国
D.颁布了第一部资产阶级民主宪法
开始考试点击查看答案A.税收问题
B.政权问题
C.专卖权问题
D.所有制问题
开始考试点击查看答案A.《论法的精神》
B.《理想国》
C.《社会契约论》
D.《纯粹理性批判》
开始考试点击查看答案A.议会和法律的关系
B.清教徒和国教徒的关系
C.国王和议会的关系
D.资产阶级和新贵族的关系
开始考试点击查看答案A.詹姆士一世、克伦威尔
B.查理一世、克伦威尔
C.查理一世、詹姆士一世
D.查理二世、詹姆士二世
开始考试点击查看答案A.前者说明太平天国领导人认为没有统一全国,故“国”不完整;后者说明中华民国已取得民族独立
B.前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚;后者说明主权在民思想在《中华民国临时约法》中得到体现
C.前者说明太平天国领导人认为国中无财富;后者说明辛亥革命体现了孙中山的民权主义
D.前者说明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚未被推翻;后者说明孙中山把民生主义放在革命的首位
开始考试点击查看答案A.它的颁布标志着中华民国正式成立
B.它实施了伏尔泰关于国家政体的主张
C.它与《中华民国临时约法》的基本精神与主要原则一致
D.它是根据《中华民国临时约法》精神制定的地方性法规
开始考试点击查看答案A.资产阶级和新贵族脱离人民群众
B.英国有长期的国王统治的传统
C.资本主义的发展不充分
D.旧势力不甘心失败而疯狂反扑
开始考试点击查看答案A.维护国王地位
B.削弱贵族势力
C.有利于资本主义的发展
D.实行宗教专制
开始考试点击查看答案A.晚清模式(百日维新)——缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力
B.孙中山模式(议会民主)——既具有市场导向性又具有权威整合能力
C.毛泽东模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向
D.邓小平模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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