A.由“帝制”转入“民治”
B.由“器物”转入“制度”
C.由“旧民主主义革命”转入“新民主主义革命”
D.由“近代史”转入“现代史”
A.《临时约法》规定了民主权利
B.民主革命思想广泛传播
C.资产阶级力量的壮大
D.清末“新政”的推行
开始考试点击查看答案A.海外贸易的发展
B.圈地运动的进行
C.资产阶级革命的胜利
D.有利的地理位置
开始考试点击查看答案A.《资政新篇》
B.《共同纲领》
C.《中华民国临时约法》
D.《中华人民共和国宪法》
开始考试点击查看答案A.它的颁布标志着中华民国正式成立
B.它实施了伏尔泰关于国家政体的主张
C.它与《中华民国临时约法》的基本精神与主要原则一致
D.它是根据《中华民国临时约法》精神制定的地方性法规
开始考试点击查看答案A.定期召开议会问题
B.国王滥用权力问题
C.削弱封建割据问题
D.公民的普选权问题
开始考试点击查看答案A.两国王都相信“君权神授”
B.两国王都随意征税
C.资本主义发展,资产阶级、新贵族力量壮大,影响封建专制统治
D.损害他们的利益,议会要求限制王权
开始考试点击查看答案A.总统制
B.共和制
C.责任内阁制
D.三权分立制
开始考试点击查看答案A.戊戌变法后
B.辛亥革命后
C.抗日战争后
D.新中国成立后
开始考试点击查看答案A.否定了封建君主专制政体
B.实现了国民一律平等
C.确立了民主共和的原则
D.结束了封建统治秩序
开始考试点击查看答案A.废除国家的税收制度
B.废除封建税收特权
C.废除落后的君主制度
D.获得议政参政权力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端