A.甲同学有纯正的贵族血统
B.乙同学是商朝末年的平民,才能、人品俱佳
C.丙同学辅助天子打仗屡立战功
D.丁同学是西周王室成员,智慧又儒雅
A.汤建立商朝的经过
B.周初封邦建国的过程
C.武王灭商的过程
D.周王分封异姓诸侯
开始考试点击查看答案A.郡县制
B.行省制
C.分封制
D.三省六部制
开始考试点击查看答案A.所任官职名
B.所在地方的地名
C.母亲的族姓
D.因功得到的封地
开始考试点击查看答案A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.康德
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.西周的分封制
B.西周的宗法制
C.秦朝的郡县制
D.秦朝的中央集权制
开始考试点击查看答案A.世袭制
B.禅让制
C.分封制
D.郡县制
开始考试点击查看答案A.巩固原来控制的地区,使周围更加巩固
B.分散诸侯权力,使之无力抗衡中央
C.便于征收贡赋,使西周更强盛
D.巩固西周政权,扩大了西周疆域
开始考试点击查看答案A.“周王——卿——诸侯——士”的等级序列
B.“周王——诸侯——大夫——士”的等级序列
C.“周王、诸侯——卿——士”的等级序列
D.“周王——诸侯——士——卿”的等级序列
开始考试点击查看答案A.诸侯
B.皇帝
C.王
D.联盟首领
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端