A.努力探索自然的奥妙
B.系统学习哲学
C.自由探讨和追求真理
D.自由选择科目
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.孔子
D.墨子
开始考试点击查看答案A.编定“六经”
B.创立儒家学说
C.提倡“仁”的思想
D.开创私学
开始考试点击查看答案A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②
开始考试点击查看答案A.分封制度
B.井田制度
C.宗法制度
D.礼乐制度
开始考试点击查看答案A.温故而知新
B.有教无类
C.当仁不让于师
D.因材施教
开始考试点击查看答案A.清朝前期的对外关系
B.杰出的君主—康熙大帝
C.康乾时期的盛世景象
D.统一多民族国家的巩固
开始考试点击查看答案A.孔子整理的“六经”和其著作《论语》成为中国古代传统文化的核心内容
B.儒家思想经历代损益逐渐渗透到社会秩序和个人行为规范之中
C.孔子创办的教育奠定了中国古代教育的传统
D.孔子的思想及其学说对亚洲乃至整个世界都产生了影响
开始考试点击查看答案A.仁者爱人,爱人有差等
B.因材施教;有教无类
C.名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴
D.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子
开始考试点击查看答案A.孔子
B.墨子
C.普罗塔戈拉
D.亚里士多德
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端