读长江全年补给水源示意图，回答问题。 小题1:读图判断长江补给水源  

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• 1读图，完成问题： 小题1:若该图为海陆间水循环示意图，则（    ）

  A.乙为海洋，甲为陆地

  B.我国的夏季风属环节③

  C.环节④③能给陆地补充淡水

  D.环节②能造成黄土高原的千沟万壑小题2:若该图表示水平大洋环流示意图，且甲、乙两地全年昼夜基本上平分，则该环流中易形成规模型渔场是（ ） A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地小题3:若该图表示北太平洋中低纬大洋环流示意图，则②洋流为 A.日本暖流B.北太平洋暖流C.北赤道暖流D.西风漂流小题4:若该图表示北大西洋中低纬大洋环流示意图，则为寒流性质的是 A.①B.②C.④D.③小题5:若该图表示热力环流示意图，则受热的是 A.丁地B.甲地C.乙地D.丙地

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• 2黄河上游与长江上游共同的特点是（   ）

  A.水力资源丰富

  B.含沙量大

  C.有冰期

  D.流量小

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• 3下列两幅图表现了雨水的两种不同处理方式，左图利用雨棚收集雨水，右图将雨水直接引入地下。读图完成问题。 小题1:左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是 ①加强城市涝灾 ②缓解城市缺水 ③减少雨水和污水的汇流 ④有利于实现雨水的资源化 ⑤完善城市区域的水循环 ⑥恶化城市的水生态环境

  A.①②③④

  B.②③④⑤

  C.③④⑤⑥

  D.①②⑤⑥小题2:右图显示的雨水处理方式，所起的作用主要是 A.在一定程度上增加水循环中的下渗B.在一定程度上增加水循环中的径流C.在一定程度上增加水循环中的蒸发D.在一定程度上增加水循环中的蒸腾

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• 4图表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。 小题1:该河流可能分布在

  A.恒河流域

  B.尼罗河流域

  C.长江流域

  D.亚马孙河流域小题2:该地河流的主要补给形式是 A.积雪融水补给为主B.雨水补给C.地下水补给D.湖泊水补给小题3:该地河流的径流量最低的月份出现在 A.1月B.2月C.11月D.12月

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• 5下列地理事物中，直接参与海陆间循环的有（   ）

  A.塔里木河

  B.天山冰雪融水

  C.长江

  D.未登陆的台风

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• 6建立模型是研究地理问题的重要方法。读图4回答问题。 小题1:若该图表示海陆间水循环；甲、乙表示地表，下列说法正确的是

  A.甲处代表海洋

  B.环节②表示水汽输送

  C.环节①参与地表淡水资源的补给

  D.人类活动对环节③的影响最大小题2:若该图为大洋环流示意图，且丙、丁两地附近全年昼夜等长，洋流③沿岸的自然景观可能是图5中的

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• 7读图(图中箭头代表水流补给方向)回答,箭头a代表的补给现象一般发生在(  )

  A.1～2月

  B.3～4月

  C.6～7月

  D.11～12月

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• 8读“太平洋西经170附近某观测站水温随深度而变化的曲线”，其中正确的是(    )   

  A.曲线A

  B.曲线B

  C.曲线C

  D.曲线D

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• 9降水形成的水流，从它产生的地点流域出口断面的汇集过程，称之为汇流过程。据此完成问题。 小题1:若该图示意某一流域不同暴雨中心位置对流域汇流的影响，图中①─④曲线分别表示暴雨中心发生在上、中、下游区域或暴雨均匀分布时的汇流过程，则暴雨中心发生在下游区域时，对应的曲线应是（    ）

  A.①曲线

  B.②曲线

  C.③曲线

  D.④曲线小题2:不同的流域形状与水系特征对汇流过程的影响不同。下图中的甲、乙、丙分别表示不同的流域形状与水系特征。在其他条件相同时，甲、乙、丙分别对应的汇流过程应是（ ） A.甲—③，乙—①，丙—②B.甲—①，乙—③，丙—②C.甲—②，乙—③，丙—①D.甲—①，乙—②，丙—③

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• 10读图，完成WEN 题。 小题1:若图示为海陆间水循环示意图，则（ ）

  A.丙代表海洋，丁表示陆地

  B.我国的冬季风属于环节①

  C.我国③最丰富的时候，也是我国沿海台风登陆频繁的时候

  D.在某一区域，若③越大，肯定是②越大引起的小题2:若图示为陆地内循环示意图，则（ ） A.该种循环不可能现出在我国的东部季风区B.我国非季风区河流都只参与该种形式的水循环C.新疆地区的坎儿井，引冰川积雪融水灌溉农田属于环节③D.所有流经热带沙漠地区的河流属于环节③

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