建立模型是研究地理问题的重要方法。读图4回答问题。小题1:若该-最需题库

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1读长江全年补给水源示意图，回答问题。小题1:读图判断长江补给水源
A.b是雨水补给，a是冰雪融水补给
B.a是地下水补给，c是冰雪融水补给
C.a是雨水补给，b是冰雪融水补给
D.a是冰雪融水补给，c是地下水补给小题2:图中显示冬季b项很少，其原因是 A.雨季结束，降水较少B.气温较低，冰雪不会融化C.地下水位较低，无法补给河流D.农业灌溉减少，下渗减少
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2读图，完成问题：小题1:若该图为海陆间水循环示意图，则（）
A.乙为海洋，甲为陆地
B.我国的夏季风属环节③
C.环节④③能给陆地补充淡水
D.环节②能造成黄土高原的千沟万壑小题2:若该图表示水平大洋环流示意图，且甲、乙两地全年昼夜基本上平分，则该环流中易形成规模型渔场是（） A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地小题3:若该图表示北太平洋中低纬大洋环流示意图，则②洋流为 A.日本暖流B.北太平洋暖流C.北赤道暖流D.西风漂流小题4:若该图表示北大西洋中低纬大洋环流示意图，则为寒流性质的是 A.①B.②C.④D.③小题5:若该图表示热力环流示意图，则受热的是 A.丁地B.甲地C.乙地D.丙地
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3黄河上游与长江上游共同的特点是（）
A.水力资源丰富
B.含沙量大
C.有冰期
D.流量小
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4下列两幅图表现了雨水的两种不同处理方式，左图利用雨棚收集雨水，右图将雨水直接引入地下。读图完成问题。小题1:左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是 ①加强城市涝灾 ②缓解城市缺水 ③减少雨水和污水的汇流 ④有利于实现雨水的资源化 ⑤完善城市区域的水循环 ⑥恶化城市的水生态环境
A.①②③④
B.②③④⑤
C.③④⑤⑥
D.①②⑤⑥小题2:右图显示的雨水处理方式，所起的作用主要是 A.在一定程度上增加水循环中的下渗B.在一定程度上增加水循环中的径流C.在一定程度上增加水循环中的蒸发D.在一定程度上增加水循环中的蒸腾
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5图表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。小题1:该河流可能分布在
A.恒河流域
B.尼罗河流域
C.长江流域
D.亚马孙河流域小题2:该地河流的主要补给形式是 A.积雪融水补给为主B.雨水补给C.地下水补给D.湖泊水补给小题3:该地河流的径流量最低的月份出现在 A.1月B.2月C.11月D.12月
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6读图(图中箭头代表水流补给方向)回答,箭头a代表的补给现象一般发生在( )
A.1～2月
B.3～4月
C.6～7月
D.11～12月
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7读“太平洋西经170附近某观测站水温随深度而变化的曲线”，其中正确的是( )
A.曲线A
B.曲线B
C.曲线C
D.曲线D
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8降水形成的水流，从它产生的地点流域出口断面的汇集过程，称之为汇流过程。据此完成问题。小题1:若该图示意某一流域不同暴雨中心位置对流域汇流的影响，图中①─④曲线分别表示暴雨中心发生在上、中、下游区域或暴雨均匀分布时的汇流过程，则暴雨中心发生在下游区域时，对应的曲线应是（）
A.①曲线
B.②曲线
C.③曲线
D.④曲线小题2:不同的流域形状与水系特征对汇流过程的影响不同。下图中的甲、乙、丙分别表示不同的流域形状与水系特征。在其他条件相同时，甲、乙、丙分别对应的汇流过程应是（） A.甲—③，乙—①，丙—②B.甲—①，乙—③，丙—②C.甲—②，乙—③，丙—①D.甲—①，乙—②，丙—③
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9读图，完成WEN 题。小题1:若图示为海陆间水循环示意图，则（）
A.丙代表海洋，丁表示陆地
B.我国的冬季风属于环节①
C.我国③最丰富的时候，也是我国沿海台风登陆频繁的时候
D.在某一区域，若③越大，肯定是②越大引起的小题2:若图示为陆地内循环示意图，则（） A.该种循环不可能现出在我国的东部季风区B.我国非季风区河流都只参与该种形式的水循环C.新疆地区的坎儿井，引冰川积雪融水灌溉农田属于环节③D.所有流经热带沙漠地区的河流属于环节③
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10读图11，回答问题。 N为塔里木盆地的内陆湖，M为湖边的小绿洲，N湖泊的主要补给水源与M绿洲盐碱化最严重的季节是
A.地下水夏季
B.冰雪融水春季
C.冰雪融水夏季
D.地下水秋季
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建立模型是研究地理问题的重要方法。读图4回答问题。 小题1:若该图表示海陆间水循环；甲、乙表示地表，下列说法正确的是

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建立模型是研究地理问题的重要方法。读图4回答问题。小题1:若该图表示海陆间水循环；甲、乙表示地表，下列说法正确的是