A.秦始皇统一前的中国
B.秦朝到隋朝时期的中国
C.唐到明朝时期的中国
D.清朝1840年以后的中国
A.《资治通鉴》
B.《四库全书》
C.《水经注》
D.《农政全书》
开始考试点击查看答案A.以自然科学的方式研究历史
B.要依照伦理观念和政治需要来选择史料
C.史学理论的建构离不开史料
D.史学研究的重心是对史料的考证和辨析
开始考试点击查看答案A.文明史观
B.社会史观
C.全球史观
D.近代化史观
开始考试点击查看答案A.杰出人物的个人活动对社会发展起决定性作用
B.个人活动符合大多数人的愿望就会对社会发展起推动作用
C.杰出人物的个人活动对社会发展起着重要作用
D.个人活动对社会发展的作用无大小之分
开始考试点击查看答案A.任何文字史实都带有主观因素
B.实迹和文字史料都真实反映历史
C.历史是“心理的状态”的反映
D.只有实迹史料才能反映历史真实
开始考试点击查看答案A.客观记载历史事实
B.公正评价历史事物
C.全面记载历史发展
D.辩证看待历史现实
开始考试点击查看答案A.民主化就是以“法治”取代“人治”的过程
B.民主化道路的不同是由各国国情决定的
C.民主力量与专制势力的斗争是长期而曲折的
D.政治家是民主化进程的决定力量
开始考试点击查看答案A.对历史的评价及指导评价的史观两方面都有缺陷
B.称顺、雍二位皇帝是“不世出的圣主”有待商榷
C.以通俗语言将严谨的历史表述得生动活泼
D.说明代皇帝“一个赛一个混蛋”缺乏依据
开始考试点击查看答案A.卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据
B.在1932年的总统选举中,罗斯福在人民群众的拥护中当选
C.克林顿上台后实施了“宏观调控、微观自主”的经济政策
D.为实现工业化,苏联人民以饱满的热情投身于国家建设当中
开始考试点击查看答案A.是中国货币流通的开始
B.是当时惟一的货币形式
C.说明当时商代以商业立国
D.可以用于钱币起源的研究
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端