试卷相关题目
- 1下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述正确的是
A.饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰高血糖素分泌
B.人体内的甲状腺激素不可能完成H过程
C.人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加
D.当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回
开始考试点击查看答案 - 2下列关于神经调节的叙述不正确的是
A.神经调节的基本方式是反射
B.完成反射的结构基础是反射弧
C.兴奋在反射弧的传递是双向的
D.反射一定是在中枢神经系统的参与下完成
开始考试点击查看答案 - 3用不同浓度乙烯处理在黑暗环境下生长的豌豆幼苗，幼苗生长结果如下图所示。下列对乙烯作用的叙述正确的是
A.促进幼苗的成熟
B.抑制幼苗伸长生长
C.促进幼苗横向加粗
D.使茎生长失去背地性
开始考试点击查看答案 - 4下列对体液、细胞免疫的描述，错误的是
A.导致肺结核的结核杆菌是胞内寄生菌，需要通过细胞免疫消除，不需要体液免疫参与
B.抗原经吞噬细胞、T淋巴细胞刺激B淋巴细胞的过程属于体液免疫的感应阶段
C.T淋巴细胞、B淋巴细胞均有特异性识别功能
D.记忆B细胞成为效应B细胞的增殖速度比B细胞成为效应B细胞的增殖速度快
开始考试点击查看答案 - 5如下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(—·—＜表示从树突到胞体到轴突)，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析，不正确的是
A.婴儿的a兴奋，就会引起e兴奋；正常成年人的a兴奋，e不一定兴奋
B.如果正常成年人的n兴奋，就会引起神经元d的兴奋
C.若正常成年人的b受损，其排尿反射将不会存在
D.若正常成年人的m和n受到损伤，其排尿反射仍会存在
开始考试点击查看答案 - 6下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是
A.光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动
B.植物的生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节
C.在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起了主导作用
D.植物的生长发育过程，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
开始考试点击查看答案 - 7为了使无芽的枝条容易扦插成活，可以先用生长素浸泡插枝的下端，长出许多不定根来，然后栽插。根据下图分析，此时使用的生长素浓度最可能是
A.10-10mol/L
B.10-12 mol/L
C.10-8 mol/L
D.10-4mol/L
开始考试点击查看答案 - 8下列关于激素的阐述，不正确的选项是
A.激素是有机分子
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素是信息分子
D.激素能调节细胞和生物体的生命活动
开始考试点击查看答案 - 9如图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽鞘的生长情况将是
A.直立向上生长
B.向右弯曲生长
C.向左弯曲生长
D.不生长
开始考试点击查看答案 - 10下图是人体甲状腺激素分泌的调节机制示意图（A和B代表激素，①②③④代表过程），下列有关叙述正确的是
A.甲代表下丘脑
B.B代表促甲状腺激素释放激素
C.甲状腺激素的调节机制是分级调节和反馈调节
D.当甲状腺激素分泌过多时，可通过③④过程抑制A.B激素的分泌
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