A.甲代表下丘脑
B.B代表促甲状腺激素释放激素
C.甲状腺激素的调节机制是分级调节和反馈调节
D.当甲状腺激素分泌过多时,可通过③④过程抑制A.B激素的分泌
A.直立向上生长
B.向右弯曲生长
C.向左弯曲生长
D.不生长
开始考试点击查看答案A.激素是有机分子
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素是信息分子
D.激素能调节细胞和生物体的生命活动
开始考试点击查看答案A.10-10mol/L
B.10-12 mol/L
C.10-8 mol/L
D.10-4mol/L
开始考试点击查看答案A.光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动
B.植物的生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节
C.在植物激素中,生长素对于植物生长发育过程起了主导作用
D.植物的生长发育过程,根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
开始考试点击查看答案A.兴奋以局部电流的形式在神经元间单向传递
B.突触小体可完成“电信号-化学信号-电信号”的转变
C.神经递质作用于突触后膜,必将使突触后膜的电位逆转
D.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关
开始考试点击查看答案A.胰高血糖素的分泌量增多
B.甲状腺分泌甲状腺激素减少
C.胰岛B细胞分泌激素增多
D.生长激素分泌减少
开始考试点击查看答案A.②
B.①③
C.②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
开始考试点击查看答案A.食物链中捕食关系的维持需要生物群落内的反馈调节
B.甲状腺激素、性激素、胰岛素都可以通过反馈调节直接作用于下丘脑
C.反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
D.当细胞中的ATP供过于求时,ATP会干扰ATP合成酶的作用,这属于负反馈
开始考试点击查看答案A.与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体
B.兴奋在反射弧上传递时,C处发生的信号变化是电信号-化学信号-电信号
C.刺激D点,在E处测到电位变化,不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的
D.把某药物放在C处,刺激E点,D处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用
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