A.可参与血糖平衡的调节
B.能产生渴觉并调节渗透压
C.可合成和分泌促甲状腺激素
D.是体温调节中枢
A.静脉吸毒者共用一个针管
B.输入含有HIV的血液
C.与艾滋病患者共用纹身器械
D.与艾滋病患者拥抱
开始考试点击查看答案A.葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体的内环境的成分
B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
D.寒冷时体内大量细胞对甲状腺激素的识别量增加
开始考试点击查看答案A.减缓、过高
B.减缓、过低
C.加速、过高
D.加速、过低
开始考试点击查看答案A.盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节
B.糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现,属于体液调节
C.人的手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节
D.该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经一体液调节
开始考试点击查看答案A.X表示大脑皮层体温调节中枢
B.Y表示肾上腺
C.Z表示骨骼肌
D.W表示效应器
开始考试点击查看答案A.生长素就是吲哚乙酸(IAA)这一结论是由温特通过实验得出的
B.生长素可分为极性运输和非极性运输,极性运输是细胞的主动运输
C.生长素在植物体的各器官中都有分布,集中地分布在生长旺盛的部分
D.生长素是由色氨酸经过一系列反应可转变而成
开始考试点击查看答案A.在一定范围内能引起兴奋的最低强度和最短持续时间之间呈反比关系
B.给某人以40伏、持续时间0.4毫秒的电刺激,感受器不会兴奋
C.当刺激持续的时间是0.1毫秒时,刺激强度足够大时,感受器可以兴奋
D.当刺激强度低于20伏时,不管刺激持续多少时间,感受器都不会兴奋
开始考试点击查看答案A.植物激素调节是植物生命活动调节的全部
B.NAA.2,4-D.PAA均属于植物生长调节剂
C.探究生长素与细胞分裂素的使用比例对植物组织培养的影响,需设置不加任何激素的对照组
D.细胞分裂素和生长素在生长方面表现为拮抗作用
开始考试点击查看答案A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体
C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b
开始考试点击查看答案A.电表①不偏转,电表②偏转两次
B.a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质
C.兴奋由c传到e时,发生电信号一化学信号—电信号的转换
D.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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