A.植物激素调节是植物生命活动调节的全部
B.NAA.2,4-D.PAA均属于植物生长调节剂
C.探究生长素与细胞分裂素的使用比例对植物组织培养的影响,需设置不加任何激素的对照组
D.细胞分裂素和生长素在生长方面表现为拮抗作用
A.在一定范围内能引起兴奋的最低强度和最短持续时间之间呈反比关系
B.给某人以40伏、持续时间0.4毫秒的电刺激,感受器不会兴奋
C.当刺激持续的时间是0.1毫秒时,刺激强度足够大时,感受器可以兴奋
D.当刺激强度低于20伏时,不管刺激持续多少时间,感受器都不会兴奋
开始考试点击查看答案A.生长素就是吲哚乙酸(IAA)这一结论是由温特通过实验得出的
B.生长素可分为极性运输和非极性运输,极性运输是细胞的主动运输
C.生长素在植物体的各器官中都有分布,集中地分布在生长旺盛的部分
D.生长素是由色氨酸经过一系列反应可转变而成
开始考试点击查看答案A.可参与血糖平衡的调节
B.能产生渴觉并调节渗透压
C.可合成和分泌促甲状腺激素
D.是体温调节中枢
开始考试点击查看答案A.静脉吸毒者共用一个针管
B.输入含有HIV的血液
C.与艾滋病患者共用纹身器械
D.与艾滋病患者拥抱
开始考试点击查看答案A.葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体的内环境的成分
B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
D.寒冷时体内大量细胞对甲状腺激素的识别量增加
开始考试点击查看答案A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体
C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b
开始考试点击查看答案A.电表①不偏转,电表②偏转两次
B.a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质
C.兴奋由c传到e时,发生电信号一化学信号—电信号的转换
D.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
开始考试点击查看答案A.兴奋通过突触结构传递时,信号变化是由电信号→化学信号→电信号
B.在反射弧中,传出神经末梢与所支配的肌肉或腺体之间是形成突触联系的
C.学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程
D.人体调节体温的主要中枢在大脑皮层,机体调节内分泌活动的枢纽是下丘脑
开始考试点击查看答案A.去顶芽后
B.在断口上放一块琼脂小块
C.去顶芽后
D.在断口上放一块富含生长素的琼脂小块
E.不去顶芽
G.不去顶芽
H.在侧芽上涂以琼脂
开始考试点击查看答案A.控制物质进出细胞膜
B.将细胞与外界环境分隔开
C.排泄功能
D.进行细胞间的信息交流
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