试卷相关题目
- 1HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外壳蛋白，是乙肝病毒的标志性抗原。某位同学在学校组织的体检中，抽血检测发现HBsAg-表面抗原呈阳性，则说明该同学
A.有可能感染上乙肝病毒
B.具有乙肝传染性
C.感染过乙肝病毒，现已康复
D.对乙肝病毒有免疫能力
开始考试点击查看答案 - 2分析下图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是
A.肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞
B.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过3个磷脂双分子层
C.甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经—体液—免疫调节
D.在有氧充足的状态下，NaHCO3与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35-7.45
开始考试点击查看答案 - 3如图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列选项叙述错误的是
A.H5N1与HIV在宿主细胞内的遗传信息表达过程不同
B.②③过程中涉及的碱基互补是A－T、G－
C.T－A.C－G C.吞噬细胞在b与a结合产生沉淀后的作用与在⑦过程中的作用不同
D.注射人用禽流感疫苗可通过体液免疫，刺激X细胞内的基因选择性表达产生b，防止病原体进入细胞
开始考试点击查看答案 - 4当内环境稳态遭到破坏时，必将引起
A.酶促反应速度加快
B.渗透压升高
C.细胞代谢紊乱
D.糖尿病
开始考试点击查看答案 - 5下图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处
A.2处
B.3处
C.4处
D.5处
开始考试点击查看答案 - 6下图是与缩手反射有关的神经结构示意图，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓。据图分析不正确的是
A.由甲发出的传出神经纤维末稍释放的神经递质可引起乙的兴奋或抑制
B.由图示可知脊髓的神经中枢受大脑皮层控制
C.若M处受损，当手被针刺时会发生缩手反射，并产生痛觉
D.在N处施加一强刺激，ｃ、ｄ和ｅ处均能测到膜内外电位变化
开始考试点击查看答案 - 7取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按下图所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a’组胚芽鞘向光弯曲生长，b’组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是
A.c组尖端能合成生长素，d组尖端不能
B.a’组尖端合成生长素， b’组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D.a’组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b’组尖端的生长素不能
开始考试点击查看答案 - 8下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是
A.（2）（3）（5）
B.（2）（3）（5）（7）
C.（2）（3）（5）（6）（7）
D.（2）（3）（5）（6）
开始考试点击查看答案 - 9下列有关促胰液素发现历程的叙述，不正确的是
A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
B.沃泰默没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
开始考试点击查看答案 - 10下图为人体神经细胞模式图，关于该图的叙述，不正确的是
A.孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量会增多
B.C→D过程体现了细胞膜的选择透过性
C.用适宜的强度刺激图中的轴突中间一点，兴奋在神经纤维上能进行双向传导
D.D只能由B→C作用于E细胞，而不能反过来进行，是因为兴奋在细胞间的传递是单向的
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