下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列有关分析不正确的是

试卷相关题目

• 1下图为某种免疫过程示意图，①～⑦为免疫过程，a～e为细胞，据图分析错误的是

  A.a～e中，只有e不具有识别能力

  B.⑥过程表示d细胞识别e细胞表面的抗原——MHC复合体

  C.③过程b细胞的内质网膜面积会减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积会增加

  D.一个d细胞表面有多个受体，能对应多种抗原

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• 2科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是

  A.第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均

  B.第1组和第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响

  C.第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”

  D.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用

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• 3下列不属于体液免疫的是

  A.B细胞增值分化形成浆细胞和记忆细胞

  B.浆细胞合成并分泌抗体

  C.效应T细胞与靶细胞密切结合

  D.记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增值分化

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• 4下列有关人大脑皮层的说法中，正确的是

  A.S区受损伤后，病人听不懂别人的谈话

  B.在机体内占体积越大的器官，其中央前回代表区的面积越大

  C.大脑皮层代表区的位置与机体各部分均呈倒置关系

  D.若刺激右侧大脑皮层的中央前回可引起其左侧肢体运动

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• 5在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的正常值都有一个变化范围，对此，不正确的描述是

  A.内环境稳态可在一定范围内波动

  B.年龄、性别等会使内环境的成分含量差异

  C.内环境稳态是一种相对稳定的状态

  D.该变化范围是因为化验结果的误差

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• 6下图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响，从图中不能得到的结论是

  A.同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同

  B.三种器官对生长素的敏感程度为茎＜芽＜根

  C.D点对应的生长素浓度能促进根、芽、茎的生长但是促进的效果不同

  D.A.B.C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

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• 7下图表示人体中部分体液的关系图，有关叙述正确的是

  A.图中由乙→甲、甲→丁过程受阻时，会引起组织水肿

  B.图中乙表示细胞内液

  C.人体的T细胞、B细胞可以存在于丙液中

  D.图中丁液中O2浓度比甲液高

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• 8选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁四组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是

  A.由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根

  B.由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多

  C.由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点

  D.以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似

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• 9下图显示了人体有关内分泌腺之间以及与靶细胞之间的调节关系，据图判断下列叙述中正确的是

  A.激素b包括催乳激素

  B.内分泌腺Ⅱ包括胰岛

  C.激素a不包括肾上腺皮质激素

  D.内分泌腺Ⅱ不包括睾丸

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• 10乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用。下列关于生长素和乙烯利的叙述，不正确的是

  A.生长素是植物体内合成的天然化合物，而乙烯利是人工合成的化合物

  B.生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体

  C.与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长

  D.生长素和乙烯利都具有微量、高效的特点

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