试卷相关题目
- 1下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是
A.曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势
B.在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌
C.曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素
D.人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上
开始考试点击查看答案 - 2下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是
A.针刺指尖引起缩手反射
B.进行膝跳反射实验室，被测试者需要放松
C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
开始考试点击查看答案 - 3下图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是
A.图示中①～⑤细胞均能识别抗原
B.图示过程最可能表示的是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应，物质代表的是抗体或淋巴因子
C.HIV主要攻击细胞②，使人体丧失一切免疫功能，最终使人死亡
D.物质与细胞④均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性
开始考试点击查看答案 - 4运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于
A.自由扩散
B.主动运输
C.胞吞作用
D.胞吐作用
开始考试点击查看答案 - 5当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其正确顺序是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②减少尿的排出 ③下丘脑分泌抗利尿激素的量增加 ④肾小管、集合管重吸收水量增加 ⑤细胞外液渗透压下降并恢复正常
A.①→②→③→④→⑤
B.②→①→④→③→⑤
C.①→③→④→②→⑤
D.①→③→②→④→⑤
开始考试点击查看答案 - 6下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，据图分析不正确的是
A.过程③表示将抗原传递给④
B.细胞②、④、⑦能够直接识别抗原
C.有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一
D.④不能分泌抗体
开始考试点击查看答案 - 7图甲、乙均表示细胞的一部分，则相关叙述不正确的是
A.若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞为神经元，则兴奋在其中是以神经冲动的形式传导的
B.若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，且兴奋的传导方向为甲→乙，则甲与乙之间应通过“突触”传递信息
C.若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，且兴奋的传导方向为甲→乙，则甲产生的信息分子一定作用在乙的b处
D.若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，一次兴奋在两个细胞间传导过程中共有两次神经冲动
开始考试点击查看答案 - 8下列关于流感病毒的说法正确的是
A.人体可通过效应B细胞和T细胞产生抗体抵抗流感病毒，接种流感疫苗后，人可终生免疫
B.人体抵抗进入体内的流感病毒，既可经过体液免疫，也可出现细胞免疫
C.感病毒侵入人体后，体液免疫对其不起作用
D.流感病毒可遗传的变异来自基因突变和染色体变异
开始考试点击查看答案 - 9关于甲型H 1N 1流感病毒与H 1N 1禽流感病毒的比较，错误的是
A.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.均使感染者发烧，因此二者的抗原相同
D.均可能发生基因突变而改变传染性
开始考试点击查看答案 - 10下列关于免疫调节的叙述，错误的是
A.衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与
B.自身细胞有可能转化为抗原
C.特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞
D.浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能
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