A.白细胞
B.红细胞
C.血小板
D.全血
A.效应B细胞产生抗体
B.效应B细胞进行细胞免疫
C.效应T细胞产生抗体
D.效应T细胞进行体液免疫
开始考试点击查看答案A.过敏性鼻炎
B.糖尿病
C.佝偻病
D.系统性红斑狼疮
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④
开始考试点击查看答案A.①③⑤
B.①②④
C.①④⑤
D.①⑤⑥
开始考试点击查看答案A.①②
B.①
C.②
D.①②③
开始考试点击查看答案A.自身免疫病,肌无力
B.自身免疫病,痉挛
C.过敏反应,肌无力
D.过敏反应,痉挛
开始考试点击查看答案A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用
B.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫
C.在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关
D.在特异性免疫过程中,吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原
开始考试点击查看答案A.果树生长有典型的向光性,这与其体内背光侧生长素分布较多有关
B.火龙果成熟时,脱落酸和乙烯的含量明显降低
C.火龙果枝条扦插不易生根,可用适宜浓度的生长素类似物处理
D.火龙果成熟时果皮红色,红色色素位于液泡中
开始考试点击查看答案A.机体只通过免疫调节维持内环境稳态
B.病原微生物侵袭,只能引起机体产生特异性免疫
C.特异性免疫过程中,T细胞可产生记忆细胞
D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失
开始考试点击查看答案A.在体液免疫的感应阶段,往往需要借助T细胞的呈递
B.病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力
C.在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原
D.体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端