A.不相同,第二次产生较强的免疫反应
B.不相同,第一次产生较强的免疫反应
C.相同 ,都产生了相同的抗体
D.相同,都具有相同的抗原
A.体液中的溶菌酶杀死病原体
B.皮肤、粘膜抵御病原体的攻击
C.浆细胞产生抗体与病原体结合
D.结合杆菌进入宿主细胞引起的免疫
开始考试点击查看答案A.记忆形式有短期记、长期记忆和永久记忆
B.若脊髓从胸部折断,膝跳反射不会丧失
C.短期记忆与新突触的建立有关
D.血浆渗透压的大小主要与无机盐和葡萄糖有关
开始考试点击查看答案A.听觉性语言中枢
B.运动性语言中枢
C.视觉性语言中枢
D.书写性言语中枢
开始考试点击查看答案A.图中共有五个突触
B.中间神经元可能传递来自高级中枢的信号
C.图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C
D.①处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋
开始考试点击查看答案A.体液调节
B.神经调节
C.分级调节
D.反馈调节
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②④⑤
C.①③⑤
D.①②⑤
开始考试点击查看答案A.细胞③为效应B细胞
B.细胞④产生的物质为抗体
C.细胞④为靶细胞
D.该图解中发挥主要作用的是细胞③
开始考试点击查看答案A.激素调节是体液调节的主要内容
B.激素调节就是体液调节
C.由外分泌器官分泌的激素进行的调节就是激素调节
D.常见的激素有胰岛素、二氧化碳、肾上腺素、性激素等
开始考试点击查看答案A.胰高血糖素下降
B.胰岛素下降
C.胰高血糖素上升
D.胰岛素上升
开始考试点击查看答案A.合成并分泌抗体
B.体液免疫
C.细胞免疫
D.非特异性免疫
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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